@PHDTHESIS{ 2011:276354795,
 	title = {A biologia e o discurso sobre a vida: aproxima??es acerca do conceito de vida em livros did?ticos},
 	year = {2011},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3714",
 	abstract = "Este trabalho nasceu da necessidade de questionar o objeto da Biologia: a vida. O discurso sobre a vida que emana da Biologia, mas que ? confundido com a possibilidade de um conceito para a vida. Ocorre que, para que se possa compreender ―que vida ? essa, a da Biologia?‖, ? preciso compreender o movimento de organiza??o das Ci?ncias Biol?gicas e suas distintas perspectivas em torno de diferentes formas de vida, dos vivos, como ci?ncias de sustenta??o da Biologia, ou, do discurso da vida apregoado pela Biologia. Nesse sentido, se percebe n?o apenas a distin??o entre os termos ―Ci?ncias Biol?gicas‖ e ―Biologia‖, mas tamb?m o tipo de rela??o que decorre da organiza??o daquelas, na tentativa de constru??o de um estatuto do saber unificado, pr?prio e ?nico desta - para esta. O que est? colocado nas linhas que seguem ? um invent?rio sobre o modo como o discurso sobre a vida aparece referenciado nos livros did?ticos de Biologia utilizados por escolas da rede particular de ensino de Porto Alegre, RS, Brasil, entre os anos de 2000 e 2010. S?o realizadas compara??es, observa??es e pondera??es sobre como a vida e os vivos s?o apresentados e trabalhados por estes livros no que tange ao estudo das ―caracter?sticas dos seres vivos‖ e das teorias que versam sobre a ―origem da vida‖. Em torno de um ―discurso sobre a vida‖, a Biologia faz surgir o vivo n?o como conceito, un?voco e abstrato, mas como categoria flex?vel, de classifica??o cujos limites t?m possibilidade de amplia??o desse campo discursivo e das suas rela??es quanto mais, se conhe?am formas de vida, os vivos e suas singularidades. ? esse o movimento que faz uma ci?ncia como a Biologia n?o se esgotar e que garante a perpetua??o de um discurso sobre a vida, dotado de certa plasticidade que acaba por garantir sua constante acomoda??o no espa?o entre os limites pr?-fixados dos crit?rios artificiais de classifica??o.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Faculdade de Educa?}
}