@MASTERSTHESIS{ 2011:1617657169,
 	title = {As marcas de corre??o em cadernos escolares do curso prim?rio do Col?gio Farroupilha/RS 1948/1958},
 	year = {2011},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3696",
 	abstract = "Esta pesquisa analisa as marcas de corre??o presentes nos cadernos escolares de quatro alunos do Curso Prim?rio do Col?gio Farroupilha de Porto Alegre/RS no per?odo de 1948 a 1958. Nesta an?lise, o olhar esteve voltado para as palavras, frases, imagens e sinais gr?ficos utilizados pelos professores e alunos na corre??o das atividades escolares registradas nos cadernos escolares pelas professoras prim?rias. Estes documentos, que representam um marco no territ?rio da crian?a, integram a mem?ria da escola onde, a partir das marcas de corre??o, expressam uma pr?tica discursiva reveladora das rela??es de ensino e de aprendizagem da institui??o. Do ponto de vista metodol?gico, procurei realizar uma an?lise bibliogr?fica, entrevista, mapeamentos, classifica??o e categoriza??o dos recados, express?es escritas, notas, conceitos, cores e artefatos, como carimbos e figurinhas, usados pelas professoras no principal instrumento da escrita escolar que s?o os cadernos. Os dados para a pesquisa foram coletados em 249 cadernos escolares pertencentes ao Memorial De Deutscher Hilfsverein ao Col?gio Farroupilha. Este estudo objetiva perceber de que modo os professores se apropriavam dessa pr?tica e se elas representavam um discurso escolar da ?poca, bem como buscar converter o cotidiano escolar em hist?ria. As considera??es finais se centram no sentido que estas marcas de corre??o s?o marcos de avalia??o da aprendizagem, pois foram sempre registradas de modo vis?vel e reconhecidas pela comunidade escolar. Como representa??es simb?licas da presen?a do outro, elas indicam o julgamento do professor, da escola, da sociedade. Estas marcas de corre??o ou o modo como era mostrado os erros para o aluno, se davam tamb?m pela troca com os outros professores, pelos cursos de forma??o e capacita??o, mas principalmente pela experi?ncia e contato di?rio com os alunos e com as outras professoras ao longo dos anos.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Faculdade de Educa?}
}