@PHDTHESIS{ 2010:1132599714,
 	title = {Os discursos sobre a matem?tica publicados na Revista do Ensino do Rio Grande do Sul - (1951-1978)},
 	year = {2010},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3661",
 	abstract = "Este ? um estudo envolvendo a hist?ria da matem?tica recente no Rio Grande do Sul entre os anos de 1951 e 1978. Possui como referencial a Revista do Ensino/RS, que circulou em igual per?odo com o objetivo de fornecer orienta??es, subs?dios, opini?es e atividades para o(a) professor(a) prim?rio(a), num primeiro momento, e, posteriormente, para as demais s?ries do 1? e 2? graus. Sua penetra??o no mercado editorial educacional foi sem precedentes, podendo ser atribu?da a este peri?dico o status de produtora de discursos sobre diferentes temas, aqui especificamente sobre a matem?tica, de forma a orientar sobre seus conte?dos, sua import?ncia, validade e necessidade junto ? escolariza??o. Os discursos que circularam na Revista do Ensino/RS, tendo como refer?ncia a concep??o de Michel Foucault, foram agrupados e analisados em sete categorias: discursos sobre o (a) professor (a) e o aluno; sobre a matem?tica; metodologia; aritm?tica; geometria; sobre a imagem e a matem?tica moderna. Em cada uma destas categorias ? analisado o que dizem os artigos do peri?dico e como se estruturam como enunciadores de verdades, tamb?m pela ?tica foucaultiana. O agrupamento em tais categorias foi poss?vel ap?s a cataloga??o de 233 artigos publicados pela revista e analisados com esse fim. Como estudo, ? poss?vel concluir o quanto de contribui??es vieram do material selecionado, de forma a ser poss?vel atribuir ? Revista do Ensino/RS a dimens?o de grande propulsora de elementos discursivos sobre matem?tica que perduram at? hoje em pr?ticas e no ide?rio sobre seu ensino.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Faculdade de Educa?}
}