@MASTERSTHESIS{ 2007:1581456824,
 	title = {A bio?tica num enfoque educacional : implica??es na forma??o de professores de ci?ncias e biologia},
 	year = {2007},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3523",
 	abstract = "Visando a refletir sobre fundamentos e aspectos envolvidos num tema de grande discuss?o atual, a Bio?tica, e considerando a import?ncia do processo de forma??o inicial de professores, esta pesquisa focaliza implica??es da Bio?tica na forma??o cognitiva e humana de licenciandos em Ci?ncias Biol?gicas. Num contexto que remete a Bio?tica a quest?es educacionais, por meio de uma abordagem qualitativa, busca a compreens?o dos fen?menos a partir de uma an?lise textual discursiva das concep??es de professores de uma universidade quanto a implica??es da Bio?tica na forma??o dos profissionais da educa??o em Ci?ncias e Biologia. Um dos poucos consensos referentes ? Bio?tica ? n?o ser poss?vel conceituar algo que n?o determine regras ou normas substantivas, mas se mantenha na reflex?o, na pluralidade e no contexto atual. Em coer?ncia com o objetivo da pesquisa  investigar id?ias e percep??es dos sujeitos sobre implica??es do tema em cursos espec?ficos de forma??o de professores de Ci?ncias e Biologia  as respostas a algumas quest?es selecionadas configuraram compreens?es emergentes, como: a possibilidade de uma abordagem integrada da Bio?tica a outras disciplinas do curso; a educa??o para a argumenta??o e o senso cr?tico, possibilitada pela aplicabilidade da Bio?tica atrav?s da discuss?o de situa??es de conflito e estudos de caso; os medos e anseios de uma abordagem interdisciplinar; a Bio?tica vista como uma atitude e a atitude como princ?pio b?sico para a abordagem bio?tica. Sobretudo, a emerg?ncia dessa discuss?o ? latente e relevante nas perspectivas do mundo atual, sendo t?o fundamental quanto o conhecimento do tema e sua divulga??o a toda a sociedade. Todavia, esta pesquisa n?o pretende resolver quest?es sens?veis aos olhos da educa??o ou mesmo pouco discutidas no ?mbito da educa??o nacional, mas se delineou no intuito de abrir novas discuss?es sobre a relev?ncia dessa vertente da Bio?tica e de um processo reflexivo em torno dele.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica},
 	note = {Faculdade de F?ca}
}