@MASTERSTHESIS{ 2011:246150579,
 	title = {Percep??o de alunos de ensino fundamental sobre o parque estadual Delta do Jacu? e seu entorno},
 	year = {2011},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3473",
 	abstract = "Considerando a import?ncia de desenvolver projetos e a??es ambientais educativas em ?mbito local, esta pesquisa buscou identificar e analisar conhecimentos pr?vios de alunos sobre o Parque Estadual Delta do Jacu? e de seu entorno. Para esse fim, utilizou-se uma pesquisa predominantemente qualitativa, tendo como sujeitos alunos de uma turma de 5? s?rie, 6o ano, em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental do munic?pio de Eldorado do Sul, que se encontra situada dentro do limite da ?rea de Prote??o Ambiental Estadual Delta do Jacu? (APAEDJ) e nas proximidades do Parque Estadual Delta do Jacu? (PEDJ). Nesse contexto, houve desenvolvimento e acompanhamento de atividades, com registros sistem?ticos, para identificar a percep??o ambiental dos participantes manifestadas durante as atividades desenvolvidas, tanto individualmente como do grupo. Os dados foram obtidos mediante tr?s levantamentos sobre conhecimentos pr?vios dos alunos: (1) o que eles sabiam sobre o Parque Estadual Delta do Jacu? e seu entorno, a partir de um question?rio semi-estruturado; (2) o que sabiam sobre o meio ambiente, por meio de descri??o escrita, desenho do meio ambiente e apresenta??o oral do desenho; e (3) o que pensavam sobre a problem?tica ambiental local e suas poss?veis solu??es, atrav?s de debates em pequenos grupos e aplica??o da atividade pr?tica "Teia de Problemas Ambientais", sendo as respostas diagramadas e interpretadas. Como metodologia de an?lise foi utilizada An?lise Textual Discursiva. Entre outros resultados, foi poss?vel perceber que esses alunos n?o estavam familiarizados com terminologias como "Unidade de Conserva??o", "Parque Estadual" e "?rea de Prote??o Ambiental", mas compreendiam que essas terminologias se referiam a locais que, de uma forma ou outra, deveriam cuidar e/ou preservar o meio ambiente, a natureza, as plantas e os animais. Eles destacaram a problem?tica ambiental do lixo, presente tanto em ?mbito local (APAEDJ) quanto no pr?prio Parque (PEDJ). As poss?veis solu??es que propuseram a essa problem?tica envolvem a??es preventivas e n?o apenas como forma de mitigar os danos causados, o que vem ao encontro da representa??o de meio ambiente predominante nos sujeitos da pesquisa. Essa representa??o ? a globalizante, a qual evidencia as rela??es de reciprocidade entre natureza e a sociedade. O meio ambiente n?o est? sendo visto apenas como uma fonte de recursos, mas como algo a ser conservado e preservado para as gera??es presentes e futuras, sendo os seres humanos percebidos n?o como meros observadores, mas como parte integrante e modificadora dessa realidade.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica},
 	note = {Faculdade de F?ca}
}