@MASTERSTHESIS{ 2013:738614394,
 	title = {Rela??es entre concep??es sobre a natureza do conhecimento matem?tico, propostas did?ticas e concep??es de ensino em disserta??es em educa??o matem?tica do PPGEDUCEM da PUCRS},
 	year = {2013},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3445",
 	abstract = "O presente trabalho investigou as rela??es entre as concep??es sobre a natureza do conhecimento matem?tico, as propostas did?ticas e as concep??es de ensino em pesquisas de mestrado em Educa??o Matem?tica. Foram escolhidas disserta??es nas quais os alunos realizaram pesquisa em sala de aula apoiadas no princ?pio te?rico Educar Pela Pesquisa. Treze disserta??es de mestrado do programa de P?sgradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica da PUCRS foram analisadas. A investiga??o teve abordagem qualitativa interpretativa. Para an?lise das informa??es foi utilizado o m?todo da An?lise Textual Discursiva. Tr?s dimens?es foram consideradas nesta an?lise: as propostas did?ticas empregadas nas atividades em sala de aula, as concep??es sobre a natureza do conhecimento matem?tico e as concep??es sobre ensino impl?citas. Como referencial te?rico, as concep??es sobre a natureza do conhecimento matem?tico foram analisadas segundo as categorias filos?ficas realismo e antirrealismo, conforme Hacking (1983), Manno (1973) e Del Vecchio Jr. (2010). As concep??es de ensino foram analisadas segundo os pressupostos do Educar Pela Pesquisa. Os resultados revelaram que o ensino de Matem?tica fundamentado no Educar Pela Pesquisa em sala de aula ajudou a promover a aprendizagem de conceitos matem?ticos, permitindo a constru??o destes conhecimentos. Tamb?m foi constatado que, mesmo defendendo propostas pedag?gicas fundamentadas em pesquisa em sala de aula, as pesquisas investigadas apresentam uma concep??o absolutista acerca da natureza do conhecimento matem?tico.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica},
 	note = {Faculdade de F?ca}
}