@MASTERSTHESIS{ 2009:2053946287,
 	title = {Utilizando blog e suas ferramentas para auxiliar a integrar o aluno-paciente ? escola : um estudo de caso na ?rea de ci?ncias},
 	year = {2009},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3374",
 	abstract = "Este trabalho de pesquisa buscou investigar a possibilidade de se utilizar um blog para auxiliar na integra??o e no retorno/reinclus?o do aluno-paciente ao ambiente escolar, tendo este vivenciado durante um per?odo determinado de tempo, apenas um contexto direcionado a sua doen?a. A fundamenta??o te?rica ? baseada em autores que acreditam na Pedagogia hospitalar como Matos e Mugiatti e Giordan com a Tecnologia de Informa??o e Comunica??o (TIC) como auxiliar na ?rea de Ci?ncias e em outros estudiosos como Franco, Vigotski, Vasconcelos. O trabalho buscou integrar tr?s ?reas do conhecimento: Educa??o, Sa?de e o estudo de Ci?ncias com a utiliza??o do Blog como mediador na aprendizagem do aluno-paciente. A metodologia empregada foi baseada em autores como Bogdan e Biklen (1994), Moraes e Galiazzi (2007), autores que proporcionaram suporte te?rico para a coleta e analise de dados, a partir da experimenta??o do Blog e suas ferramentas que contribuiu para a elabora??o e fechamento do volume de disserta??o; oportunizou subs?dios para a reflex?o em rela??o ? proposta da investiga??o. Os resultados demonstraram que as atividades realizadas na ?rea de Ci?ncias mediadas pelo blog podem solucionar o problema de exclus?o do alunopaciente, do ?mbito escolar. Al?m de manter o aluno-paciente vinculado a sala de aula, tamb?m colabora para a sua autoestima, pois ele deixa de viver somente o contexto de sua doen?a e passa a participar da vida escolar atrav?s do ciberespa?o",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica},
 	note = {Faculdade de F?ca}
}