@MASTERSTHESIS{ 2008:299446966,
 	title = {Planilhas convencionais e on line : um ensino comparativo para o ensino na gradua??o},
 	year = {2008},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3302",
 	abstract = "Este estudo centrou-se na tem?tica das novas tecnologias de Inform?tica para uso na Educa??o (gradua??o) e, especificamente, no uso de planilha, comparando a convencional com a planilha on-line. A primeira planilha convencional foi lan?ada no final de d?cada de 70, h? quase 30 anos, e desde ent?o outras planilhas surgiram no mercado disponibilizando novos recursos e melhorias. Recentemente (junho/2006), foi lan?ada a planilha on-line, que ? acessada via um navegador (browser) e sem custo de aquisi??o. O objetivo deste trabalho foi realizar um comparativo entre esses dois tipos de planilha para o ensino de Inform?tica nos cursos de gradua??o de Administra??o e Ci?ncias Cont?beis. Foram investigadas as vantagens, desvantagens, o grau de dificuldade e o tempo de resposta de cada planilha. Tamb?m, verificaram-se os conhecimentos pr?vios dos alunos, referente ? Inform?tica e planilhas. A amostra envolveu 116 alunos de gradua??o dos cursos de Administra??o e Ci?ncias Cont?beis, divididos em quatro turmas, de uma faculdade particular situada em Porto Alegre, RS. As principais vantagens da planilha on-line apontadas pelos acad?micos foram: publicar na Internet e compartilhar com outras pessoas a dist?ncia; o fato da planilha estar dispon?vel na rede e n?o depender de um sistema operacional espec?fico e poder ser acessada de qualquer lugar, via Internet. As principais vantagens da planilha convencional, apontadas pelos alunos foram: agilidade, praticidade, simplicidade, facilidade; confiabilidade e rapidez nas respostas e por disponibilizar v?rios recursos. Concluiu-se que a planilha on-line pode ser usada na gradua??o, como ferramenta de ensino e aprendizado, para atender necessidades n?o contempladas pela planilha convencional.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica},
 	note = {Faculdade de F?ca}
}