@MASTERSTHESIS{ 2011:1025279128, title = {Estudo comparativo entre m?todos de dosagem de concreto autoadens?vel}, year = {2011}, url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3184", abstract = "A introdu??o do concreto autoadens?vel (CAA), primeiramente buscando sanar o problema da redu??o de m?o de obra qualificada no Jap?o, apresentou diversas oportunidades de melhoria de qualidade e produtividade na ind?stria da constru??o. Pesquisadores, desde ent?o, v?m desenvolvendo trabalhos a fim de compreender e tornar a dosagem experimental do CAA t?o clara e sistem?tica como a do concreto convencional. No Brasil, os m?todos experimentais de dosagem de CAA podem ser divididos em dois grupos. Os m?todos do primeiro grupo baseiam-se na adi??o de agregados e avaliam a mistura desde a etapa de formula??o da pasta at? o ajuste final do concreto. O segundo grupo avalia o concreto como um todo e utiliza conceitos do m?todo IPT/EPUSP de Helene e Terzian (1992). Na presente pesquisa foram comparados os m?todos de dosagem de CAA de Tutikian e Dal Molin (2007) e Alencar e Helene (2006), ambos pertencentes ao segundo grupo, e um CAA obtido atrav?s de metodologia desenvolvida neste trabalho. Todos os CAAs foram dosados com areia fina e para cada m?todo foi dosado uma fam?lia composta por tr?s tra?os-base. Para a obten??o do CAA resultante, foram utilizados conceitos dos m?todos CIENTEC e IPT/EPUSP de Helene e Terzian (1992), al?m de considerar o teor de argamassa seca e o teor de aditivo superplastificante em rela??o ao cimento vari?vel para cada tra?o-base de uma mesma fam?lia. Os resultados dos ensaios de trabalhabilidade, no estado fresco, e de resist?ncia ? compress?o, absor??o de ?gua por imers?o e por capilaridade, no estado endurecido, assim como o custo por m? de concreto, demonstraram que o desempenho do CAA desenvolvido neste trabalho ? consoante ou superior aos demais m?todos", publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul}, scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Engenharia e Tecnologia de Materiais}, note = {Faculdade de Engenharia} }