@PHDTHESIS{ 2014:2015297346,
 	title = {Educa??o popular na promo??o da sa?de do idoso no contexto comunit?rio},
 	year = {2014},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/2743",
 	abstract = "Este estudo objetivou analisar a contribui??o da Educa??o Popular para promo??o da sa?de do idoso no contexto comunit?rio, a partir de pr?ticas na Extens?o Universit?ria, com base na experi?ncia do Projeto Educa??o Popular e Aten??o ? Sa?de da Fam?lia (PEPASF), como pesquisa qualitativa realizada numa perspectiva dial?gica e dial?tica. O cen?rio da investiga??o foi a Comunidade Maria de Nazar?, localizada no Munic?pio de Jo?o Pessoa  Para?ba. Participaram da pesquisa, idosos, docentes, estudantes do PEPASF, ex-extensionistas e profissionais da Estrat?gia de Sa?de da Fam?lia da comunidade. A coleta de dados foi realizada entre setembro de 2010 e maio de 2013, mediante utiliza??o de t?cnicas de observa??o participante, entrevista e documentos. O material foi submetido ? an?lise dial?gica, identificando as unidades de significados, que originaram duas categorias o modo de cuidado envolvido, com quatro subcategorias: a realidade do idoso como ponto de partida do cuidado, o di?logo como via de realiza??o do cuidado, o est?mulo e valoriza??o da autonomia e do empoderamento do idoso e atua??o em rede; e as implica??es dele na vida dos idosos, com quatro subcategorias: auto-cuidado; autonomia e o empoderamento do idoso: novas posturas frente ?s situa??es de vida; lidar com a finitude da vida; o bem estar, a sa?de evidenciada como processo de florescimento e renova??o da vida. O estudo possibilitou considera??es sobre a valoriza??o do contexto de vida do idoso como elemento importante como ponto de partida do trabalho em Sa?de e o di?logo mostrou-se elemento disparador do modo de cuidado desenvolvido com a pessoa idosa. O incentivo e a valoriza??o da autonomia e do empoderamento do idoso foi considerado como aspecto fundamental para favorecer o envelhecimento ativo. A atua??o em rede demonstrou ser fundamental para enfrentar e lidar com a diversidade e complexidade das quest?es vivenciadas pelos idosos. Aspectos importantes evidenciados foram: o aprendizado do autocuidado, autonomia e empoderamento do idoso no seu contexto familiar e comunit?rio, apontando para o aspecto emancipat?rio do cuidado. Conclu?mos que o di?logo, como o preconizado pela Educa??o Popular, demonstrou ser imprescind?vel para o favorecimento da promo??o da Sa?de e do envelhecimento ativo.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Gerontologia Biom?dica},
 	note = {Instituto de Geriatria e Gerontologia}
}