@PHDTHESIS{ 2014:688280335,
 	title = {Fundamentos filos?ficos da teoria da argumenta??o na l?ngua : um estudo sobre a teoria dos topoi e a teoria dos blocos sem?nticos},
 	year = {2014},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/2145",
 	abstract = "Teoria da Argumenta??o na L?ngua: ? a partir da l?ngua que o locutor ? capaz de argumentar. Esse argumentar, que busca o sentido no intralingu?stico, constitui a tese defendida pela teoria sem?ntico-argumentativa desenvolvida por Oswald Ducrot, Marion Carel, Jean-Claude Anscombre e colaboradores, desde meados da d?cada de 1970, ancorada por suas bases filos?ficas, ou seja, por suas hip?teses externas, e realizada por suas hip?teses internas, ou seja, por suas ferramentas lingu?sticas. Esse novo olhar sobre a l?ngua e seu uso ? uma resposta ? l?gica e ? argumenta??o ret?rica que buscam a semantiza??o na realidade e nas condi??es de verdade e de falsidade. O objetivo principal deste trabalho n?o ? fazer uma compara??o entre a Teoria da Argumenta??o na L?ngua e a l?gica, mas ? mostrar como a pr?pria Teoria da Argumenta??o na L?ngua apresentou, em sua Teoria dos Topoi, recursos l?gicos e extralingu?sticos, afastando-se de suas hip?teses externas, e como a Teoria dos Blocos Sem?nticos resgatou esse estatuto intralingu?stico, radicalizando essas mesmas hip?teses externas. A metodologia deste trabalho contempla uma an?lise cr?tico-reflexiva sobre a Teoria dos Topoi e a Teoria dos Blocos Sem?nticos a partir das hip?teses externas da Teoria da Argumenta??o na L?ngua. Dessa forma, o presente estudo procura mostrar que o sentido n?o ? estabelecido a partir da passagem do argumento para a conclus?o, como prop?e a Teoria dos Topoi, mas a partir da rela??o entre dois segmentos capaz de constituir outro sentido, como prop?e a Teoria dos Blocos Sem?nticos, evidenciando todo o entrela?amento argumentativo e a tessitura sem?ntica da Teoria da Argumenta??o na L?ngua.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Letras},
 	note = {Faculdade de Letras}
}