@PHDTHESIS{ 2013:964838749,
 	title = {O processamento da an?fora pronominal em crian?as com transtorno de d?ficit de aten??o e hiperatividade e em crian?as disl?xicas : um estudo atrav?s da an?lise dos movimentos oculares},
 	year = {2013},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/2097",
 	abstract = "O presente trabalho teve como objetivo geral analisar a compreens?o em leitura de textos com presen?a de an?foras pronominais em crian?as com transtorno de d?ficit de aten??o e hiperatividade e em crian?as disl?xicas. A amostra estudada comp?s-se de 75 crian?as falantes de L?ngua Alem?, que frequentavam a terceira at? a sexta s?rie. Foram organizados tr?s grupos: crian?as com diagn?stico de TDAH ou com dislexia e crian?as sem transtornos, que leram dois textos de 80 palavras cada um deles. Os movimentos oculares de todos os participantes foram gravados e, para certifica??o de uma leitura com aten??o, foram realizadas duas atividades que testaram a comprees?o em leitura. Esta pesquisa teve como objetivos espec?ficos: 1) testar a demanda de tempo necess?ria para a compreens?o de textos com presen?a de an?foras pronominais em crian?as com transtorno de d?ficit de aten??o e hiperatividade e em crian?as disl?xicas; 2) examinar o processo de resolu??o de an?foras pronominais em crian?as; 3) verificar o processamento da an?fora pronominal em crian?as com transtorno de d?ficit de aten??o e hiperatividade e em crian?as disl?xicas.Todos os objetivos propostos foram alcan?ados, resultando nas seguintes conclus?es: 1) as crian?as com os transtornos podem obter resultados t?o bons quanto as do grupo controle em testes de compreens?o em leitura, mas necessitam de mais tempo para isso; 2) as crian?as com transtornos realizam movimentos oculares at?picos tanto nas fixa??es quanto nas sacadas; 3) o processamento da an?fora pronominal em crian?as se d? no momento em que elas visualizam o pronome e n?o nas palavras seguintes; 4) as crian?as com transtornos t?m dificuldade em processar a an?fora pronominal, em especial as crian?as disl?xicas",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Letras},
 	note = {Faculdade de Letras}
}