@PHDTHESIS{ 2009:1283020926,
 	title = {Processamento de leitura e produ??o de resumo em ambiente virtual e em ambiente n?o virtual},
 	year = {2009},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/1937",
 	abstract = "Os processamentos de leitura para o resumo e de produ??o de resumos s?o atividades cuja complexidade demanda uma aproxima??o entre os processos que as envolve e, geralmente, ambas s?o estudadas de forma isolada e fragmentada. O objetivo desta investiga??o ? contribuir com os estudos dos processos que envolvem a leitura e a produ??o de resumos em ambiente n?o virtual e em ambiente virtual, fundamentando-se em estudos psicolingu?sticos, apoiados na ling??stica textual. Para isto, utiliza-se uma metodologia que pretende ser inovadora e trazer novos aportes para futuras investiga??es na ?rea. A relev?ncia deste trabalho est? na conjuga??o de instrumentos, t?cnicas e an?lises ainda n?o realizadas nesse tipo de pesquisa e na associa??o do processamento de leitura e produ??o de resumo em um mesmo estudo. Os resultados demonstram que n?o h? uma sequ?ncia de padr?es de procedimentos estrat?gicos para a leitura e a produ??o de resumos, sen?o, que h? alguns procedimentos padr?o que variam de indiv?duo para indiv?duo e que o plano estrat?gico de leitura e de produ??o de resumo ? organizado a partir do contato visual com o texto e de acordo com o ambiente onde ? apresentado. Tamb?m evidenciaram que as diferen?as existentes entre os processamentos em ambiente n?o virtual e em ambiente virtual s?o resultantes da demanda de conhecimentos v?rios, entre eles, o do uso de recursos de inform?tica, que demandam estrat?gias e procedimentos, bem como tomadas de decis?o diferentes das que se exigem no ambiente n?o virtual. Essas diferen?as, por?m, n?o interferiram no resultado final, na qualidade dos resumos e na compreens?o leitora, no que se refere ?s m?dias alcan?adas.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Letras},
 	note = {Faculdade de Letras}
}