@PHDTHESIS{ 2024:1896456247, title = {A ?tica da vida na educa??o cient?fica : uma abordagem cosmoc?ntrica e transdisciplinar}, year = {2024}, url = "https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/11516", abstract = "Essa pesquisa teve como objetivo elaborar uma estrat?gia de abordagem da ?tica da vida pass?vel de ser aplicada no Ensino de Ci?ncias na Educa??o B?sica. Este estudo foi elaborado a partir de uma busca aprofundada em fontes com o uso da revis?o narrativa que foi utilizada para sele??o, escolha e an?lise do material bibliogr?fico. Foi realizada uma busca em diversas fontes para, posteriormente, elaborar-se a fundamenta??o te?rica e criar uma abordagem que possui o cosmocentrismo e a transdisciplinaridade como guias para um Ensino de Ci?ncias sobre a ?tica da vida. Por serem essencialmente transcendentes, solid?rias e compreenderem a vida como sagrada, as perspectivas do cosmocentrismo e da transdisciplinaridade apresentaram-se como guias para constru??o deste caminho. A partir das leituras, discuss?es e reflex?es elaboradas pela pesquisadora utilizando tais correntes filos?ficas como base, foi poss?vel desenhar uma estrat?gia de abordagem da ?tica da vida, em uma perspectiva cosmoc?ntrica, aplic?vel ao ensino de Ci?ncias da Natureza, na Educa??o B?sica. Os indicadores de Transdisciplinaridade Sentimento de Perten?a ao Cosmo, Transcend?ncia, Presen?a do Sagrado, Solidariedade e Coopera??o apresentaram elementos de consci?ncia de pertencimento a um todo, compreens?o da vida como algo que vai al?m dos valores essencialmente utilitaristas e atitudes pr?ticas que envolvem a solidariedade e a conviv?ncia em grupo e, portanto, serviram como guia para constru??o da tese aqui estabelecida. A partir dos resultados encontrados nessa pesquisa, recomenda-se que professores de Ci?ncias utilizem a corrente filos?fica do cosmocentrismo e a perspectiva da transdisciplinaridade como bases de suas aulas, independente de suas naturezas. Uma vez que ensinar Ci?ncias com uma ?tica da vida pautada no cosmocentrismo possui a capacidade de instigar os indiv?duos a respeitar e preservar a vida no planeta e, da mesma forma, cuidar do ambiente, a cria??o de espa?os e oportunidades onde essa discuss?o seja desenvolvida ? fundamental.", publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul}, scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica}, note = {Escola Polit?cnica} }