@MASTERSTHESIS{ 2023:933376544,
 	title = {Educa??o sexual e letramento para intera??o de jovens brasileiros com conte?dos digitais expl?citos : um estudo qualitativo},
 	year = {2023},
 	url = "https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/11371",
 	abstract = "Momentos de educa??o sexual e avalia??es sobre intera??es de adolescentes com conte?dos digitais expl?citos podem demonstrar-se atravessados por diversas interseccionalidades sociais. Os preconceitos, vinculados a tabus sociais, podem aliar-se a marcadores como o conservadorismo e o machismo, dificultando o acesso de adolescentes a informa??es abrangentes e sexo-positivas. Desta maneira, a seguinte disserta??o estruturou-se em 3 estudos, sendo o primeiro um cap?tulo de livro que aborda diferentes nuances de debates em pornografia e suas ramifica??es para modelos em educa??o sexual; o segundo, torna-se um estudo emp?rico, de car?ter qualitativo e interseccional, com vistas a avaliar poss?veis diverg?ncias entre as necessidades de adolescentes em rela??o ? momentos de educa??o sexual, e suas ofertas; por fim, o terceiro estudo, tamb?m de car?ter qualitativo, busca conceder um modelo de caracter?sticas interventivas em educa??o sexual, para jovens, a partir de suas avalia??es e de professores. Como resultados avaliaram-se distintos processos de vulnerabiliza??es dos adolescentes, que sinalizaram que momentos de educa??o sexual, poderiam abarcar tais t?picos, considerando-se assim, a presen?a de debates cr?ticos em educa??o sexual em tais momentos, com vistas a contemplar historicidades, aspectos pol?ticos e m?dicos que interrelacionam-se ?s pr?ticas sexuais saud?veis.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia},
 	note = {Escola de Ci?ncias Sa?de e da Vida}
}