@MASTERSTHESIS{ 2024:1807853199,
 	title = {Tamb?m para maiores : o duplo c?digo como estrat?gia narrativa nas anima??es brasileiras para o p?blico adulto},
 	year = {2024},
 	url = "https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/11166",
 	abstract = "Esta disserta??o tem por objetivo aprofundar a compreens?o do cen?rio brasileiro de produ??o de anima??es voltadas para o p?blico adulto. O estudo adota uma abordagem metodol?gica explorat?ria que inclui revis?o bibliogr?fica, an?lise documental, estudo da filmografia nacional de anima??o e investiga??o de ?reas correlatas, como a lei nacional de classifica??o indicativa. Os objetivos espec?ficos abrangem a identifica??o das transforma??es nos formatos e linguagens das anima??es brasileiras para os adultos e a investiga??o das novas tend?ncias nas narrativas animadas seriadas no Brasil. Por meio da coleta e da an?lise dos dados, foram realizadas conex?es interdisciplinares fundamentadas no conceito liter?rio de duplo c?digo delineado por Umberto Eco (2017). A an?lise se concentra na s?rie ?Irm?o do Jorel? (2014) devido ao seu di?logo narrativo com a cultura brasileira, que transcende o p?blico infantil e alcan?a tamb?m o p?blico adulto. Para a constru??o da an?lise, s?o aplicados os conceitos de Jullier e Marie (2009), presentes no livro ?Lendo as Imagens do Cinema?, utilizando o enfoque do duplo c?digo. Muitas das obras do come?o do cinema de anima??o nacional s?o voltadas para o p?blico adulto por falta de direcionamento mercadol?gico que introduzisse uma demanda de anima??es para um p?blico espec?fico. O cen?rio nacional come?a a se modificar quando canais de televis?o estrangeiros v?m para o Brasil e, atrav?s da Lei da TV paga, precisam transmitir conte?dos nacionais. Essa lei causa uma transforma??o em toda a cadeia audiovisual nacional, mas em especial, no que nos diz respeito a essa pesquisa, se cria uma l?gica de produ??o de desenhos animados para canais da televis?o paga. O que fomenta o mercado de anima??o nacional e possibilita o desenvolvimento de obras espec?ficas para determinado p?blico. Como resultados de pesquisa, nota-se que apesar da exig?ncia de conte?dos animados voltados ao p?blico infantil por parte de diversos canais de televis?o ap?s a implementa??o dessa lei, muitas dessas produ??es preservam a identidade autoral de seus criadores, estabelecendo assim um di?logo com o p?blico adulto tamb?m",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Comunica??o Social},
 	note = {Escola de Comunica??o, Arte e Design}
}