@PHDTHESIS{ 2023:828290157,
 	title = {(Des)caminhos da teoria da fun??o pol?tica de rela??es p?blicas : perspectivas antin?micas e sist?micas da fundamenta??o na forma??o acad?mica},
 	year = {2023},
 	url = "https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10813",
 	abstract = "A pesquisa tem como tema a teoria de Rela??es P?blicas, e sua delimita??o fica centrada na fun??o pol?tica (SIM?ES, 1993; 1995; 2001; 2009), recorrendo ? abordagem sist?mica (LUHMANN, 2016) e ao pensamento antin?mico (QUINTANA CABANAS, 2002) para o entendimento da forma??o acad?mica de/em Rela??es P?blicas. Foram definidos tr?s macro objetivos: a) analisar se a fundamenta??o te?rica de Rela??es P?blicas est? representada nos componentes curriculares da forma??o acad?mica; b) evidenciar a relev?ncia [ou n?o] da Teoria da Fun??o Pol?tica (SIM?ES, 1993; 1995; 2001; 2009) nos componentes curriculares da forma??o acad?mica; c) discutir sobre como o pensamento antin?mico (SIM?ES, 1993; QUINTANA CABANAS, 2002) pode contribuir para a releitura e atualiza??o da Teoria da Fun??o Pol?tica de Rela??es P?blicas. Os procedimentos metodol?gicos contemplam pesquisas bibliogr?fica e documental (MOREIRA, 2012), entrevistas em profundidade (DUARTE, 2012) com pesquisadora e docentes de refer?ncia na ?rea de ensino de Rela??es P?blicas. Para an?lise dos achados recorremos ? an?lise de conte?do (BARDIN, 2016) com codifica??o, categoriza??o e infer?ncias. A reflex?o est? dividida em quatro etapas: o lugar da teoria, as correntes e abordagens te?ricas predominantes, as contribui??es do pensamento antin?mico para a releitura e atualiza??o da Teoria da Fun??o Pol?tica. Constatamos que as teorias e/ou correntes/abordagens te?ricas de Rela??es P?blicas t?m presen?a t?mida na forma??o acad?mica, e predominantemente, est?o concentradas em disciplinas no percurso inicial dos cursos de gradua??o. Os resultados obtidos indicam que o pensamento antin?mico configura-se numa das possibilidades metodol?gicas para o ensino de Rela??es P?blicas por meio de aspectos sist?micos e antin?minos em uma releitura da fun??o pol?tica.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Comunica??o Social},
 	note = {Escola de Comunica??o, Arte e Design}
}