@MASTERSTHESIS{ 2023:1912324562,
 	title = {Educa??o profissional e transformadora : os fatores para perman?ncia discente em cursos t?cnicos a dist?ncia},
 	year = {2023},
 	url = "https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10727",
 	abstract = "Por se tratar de uma proposta com possibilidade para flexibiliza??o de hor?rios, onde o estudante pode realizar a sua gest?o do tempo com autonomia, a educa??o a dist?ncia torna-se a sa?da vi?vel para democratiza??o e acesso de estudantes, que at? ent?o, n?o teriam condi??es de se dirigir ? institui??es de ensino presenciais. As institui??es de ensino est?o buscando desenvolver estrat?gias para garantir o acesso e principalmente a perman?ncia dos estudantes, entre elas compreender as motiva??es e fatores que contribuem para o sucesso discente. Diante disso, o tema desta pesquisa caracteriza-se por compreender os motivos que podem interferir na decis?o de perman?ncia dos estudantes. A problem?tica da pesquisa consiste em responder quais os principais fatores motivacionais para a perman?ncia discente em cursos t?cnicos a dist?ncia, a partir do objetivo geral de compreender quais os fatores motivacionais que interferem na decis?o discente de permanecer nos cursos t?cnicos a dist?ncia. Nesta disserta??o foi realizada uma an?lise a partir de Bardin (2011). Os principais achados dessa pesquisa indicaram que os fatores que interferem na decis?o de perman?ncia dos estudantes perpassam as rela??es sociais, familiares e de trabalho; quanto ?s realiza??es pessoais, a pandemia mostrou-se como per?odo ideal para iniciar a concretiza??o de sonhos e aproveitar a flexibilidade para priorizar a qualifica??o profissional. Os cursos t?cnicos apresentam um valor de investimento menor que outras modalidades de ensino, por se tratar da educa??o a dist?ncia onde gastos com
 deslocamento e acesso aos espa?os educativos n?o s?o necess?rios torna-se mais atrativo ainda aos estudantes interessados. O trabalho tamb?m ? fator decisivo para a perman?ncia, considerando que os cursos t?cnicos possibilitam novas oportunidades ap?s a conclus?o, ainda assim, trabalhar e estudar ? um desafio para os estudantes.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Escola de Humanidades}
}