@MASTERSTHESIS{ 2022:1589649829,
 	title = {O protagonismo da mulher catadora : contribui??es da educa??o n?o formal para o seu fortalecimento e resist?ncia},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10614",
 	abstract = "A presente produ??o apresentada ao Programa de P?s-Gradua??o em Servi?o Social da Escola de Humanidades ? Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, para a obten??o do t?tulo de mestra em Servi?o Social, versa sobre as contribui??es da educa??o n?o formal e do Servi?o Social para o desenvolvimento de processos sociais emancipat?rios na vida de mulheres catadoras do Movimento Nacional de Catadores de Materiais Recicl?veis, da Regi?o Central, Fronteira Oeste e Metropolitana do estado do Rio Grande do Sul. Para tanto, analisamos, por meio da trajet?ria de vida de catadoras, os processos sociais emancipat?rios desencadeados atrav?s da educa??o n?o formal na busca pela garantia de direitos, bem como as contribui??es do Servi?o Social para esses processos, com vistas a dar-lhes visibilidade e potencializ?-los. O estudo foi fundamentado no referencial do materialismo dial?tico e hist?rico, e o processo de pesquisa foi efetivado a partir do estudo de caso, considerando a an?lise das experi?ncias realizadas em uma organiza??o da sociedade civil, ? qual a pesquisadora se vincula. Foram efetuadas an?lises documentais e registros ic?nicos do trabalho com catadoras, assim como an?lise de entrevistas documentadas em registros institucionais com as mulheres catadoras. O tratamento dos dados utilizou o tratamento estat?stico simples e a t?cnica de an?lise de conte?do. Como resultados, verificamos que o trabalho a partir de processos grupais, utilizando media??es que se originaram da experi?ncia concreta dessas mulheres, analisadas coletivamente, com base na educa??o n?o formal e na perspectiva de contribuir com processos sociais emancipat?rios, as fortaleceu, contribuiu com a amplia??o de sua consci?ncia e identifica??o das desigualdades sociais e de g?nero, em particular, a que est?o sujeitas, potencializando sua organiza??o coletiva, processos de consolida??o de sua identidade como trabalhadoras, e melhorando sua autoestima, fortalecendo o movimento e iniciativas de enfrentamento coletivo ?s desigualdades.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Servi?o Social},
 	note = {Escola de Humanidades}
}