@PHDTHESIS{ 2022:413315645,
 	title = {Universidade inovadora : a percep??o dos p?blicos envolvidos com rela??o a orienta??o estrat?gica para inova??o},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10335",
 	abstract = "Pensar a educa??o superior ? coloc?-la no centro das discuss?es acerca do passado e do futuro, afinal, ela n?o pode perder sua hist?rica miss?o, mas tamb?m n?o pode parar no tempo, haja vista as demandas da sociedade. Assim, as universidades s?o afetadas pelo contexto de transforma??o que a sociedade passa e, por consequ?ncia, enfrentam diversos desafios, como o r?pido desenvolvimento da tecnologia e da comunica??o, cortes financeiros, mudan?as nos comportamentos dos estudantes. Isto ? n?o existem mais certezas, e, desta forma, construir estrat?gias e planos de a??o voltados para a inova??o tornou-se uma necessidade. Diante disso, este estudo investigou a percep??o dos p?blicos envolvidos na universidade ? gestores, professores, estudantes e a sociedade ? com rela??o ? orienta??o estrat?gica para a inova??o. Para tanto, o estudo focou nas v?rias dimens?es por onde a inova??o percorre as universidades: a Gest?o, o Ensino, a Pesquisa e Transfer?ncia de Conhecimento e o Relacionamento Institucional. A abordagem metodol?gica foi multim?todo, ou seja, pesquisa qualitativa e quantitativa. O campo emp?rico consistiu em duas universidades ga?chas, uma privada e uma p?blica. No ?mbito qualitativo, foram realizadas entrevistas com os p?blicos: gestores, professores e estudantes das duas institui??es de ensino superior. Para a investiga??o quantitativa, foi aplicado um question?rio para o p?blico sociedade. A an?lise dos dados qualitativos contou com a execu??o da An?lise de Conte?do; j? na quantitativa, o m?todo foi Conclusivo/Descritivo com an?lise estat?stica multivariada. Os resultados mostram que, na percep??o dos p?blicos, as a??es das IES est?o indo ao encontro do que elas t?m como orienta??o estrat?gica para inova??o. No entanto algumas vari?veis percebidas pelos p?blicos est?o mais evidentes quando observadas ? luz do que est? estabelecido nas suas estrat?gias, sobretudo o enfoque Inova??o e Desenvolvimento na IES privada e o aspecto da Empregabilidade e do Social na institui??o p?blica. Adicionalmente, a tese oferece uma base de indicadores no ?mbito da inova??o universit?ria que proporciona avaliar a inova??o em IES brasileiras, contribuindo para o desenvolvimento das universidades, pois os indicadores determinados no
 Question?rio podem ser utilizados como um Instrumento para Avalia??o da Inova??o em Institui??o de Ensino
 Superior (IES) pelas institui??es que queiram avaliar processos de inova??o nas perspectivas de Gest?o orientada para Inova??o, Ensino, Pesquisa, Ecossistema de Inova??o e Relacionamento Institucional.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Escola de Humanidades}
}