@MASTERSTHESIS{ 2022:126528376,
 	title = {O ensino de portugu?s brasileiro como l?ngua adicional para fins acad?micos : o g?nero acad?mico resumo},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10275",
 	abstract = "O aumento da procura por alunos internacionais fez com a Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul (PUCRS) buscasse oferecer a estes alunos melhores condi??es de estudos e oportunidades em sua experi?ncia no Brasil e aprimorar sua aprendizagem de Portugu?s como L?ngua Adicional (PLA). Como resultado, surgiu a ideia do projeto do Portuguese360, curso online de l?ngua portuguesa brasileira idealizado por Antunes (2020), ao qual essa disserta??o d? continuidade. Baseando-se na Teoria dos Atos de Fala da Pragm?tica e na teoria de Movimentos de Hyland, esta disserta??o prop?e o desenvolvimento de um dos m?dulos do curso, o g?nero Resumo. Temos como objetivo analisar os resumos informativos de disserta??es e teses de diferentes ?reas de conhecimento, assim como os verbos representativos e comissivos mais utilizados em cada um deles e suas estruturas de acordo com os Movimentos Ret?ricos de Hyland. Para tanto, primeiramente, foi feita uma an?lise piloto de dez Resumos das ?reas da Computa??o, Direito e Lingu?stica coletadas do acervo digital Lume da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com vistas a verificar se os Resumos em L?ngua Portuguesa inclu?am os movimentos propostos por Hyland. Para a segunda an?lise foi elaborado e aplicado um question?rio nas turmas de alunos estrangeiro da PUCRS, a fim de descobrir mais a fundo qual era a faixa et?ria, ?rea de gradua??o, n?vel de profici?ncia em L?ngua Portuguesa, os objetivos a serem alcan?ados ao aprender portugu?s, entre outras quest?es. A partir deste question?rio, detectamos as tr?s ?reas mais frequentadas por estes alunos, sendo elas Contabilidade, Educa??o e Medicina, e, a partir disso, coletamos dez Resumos de tr?s diferentes universidades de cada ?rea para que pud?ssemos analisar as especificidades com que cada ?rea produz seus Resumos acad?micos. Assim, essas duas an?lises serviram de inspira??o e orienta??o para a elabora??o de atividades que poder?o futuramente vir fazer parte do curso Portuguese360. Na sequ?ncia, propusemos atividades de identifica??o dos movimentos de Hyland e produ??o de Resumos e refletimos em como os estudos da Pragm?tica podem contribuir, servindo de embasamento para a aquisi??o de PLA, uma vez que ? levado em considera??o n?o somente as habilidades lingu?sticas destes alunos, mas tamb?m suas habilidades pragm?ticas, ou seja, suas habilidades em como fazer uso da l?ngua em diferentes contextos comunicacionais, no caso espec?fico da compreens?o e produ??o de Resumos em PLA.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Letras},
 	note = {Escola de Humanidades}
}