@MASTERSTHESIS{ 2022:296786410,
 	title = {Trajet?rias sociais e educacionais de mulheres v?timas de viol?ncia},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10152",
 	abstract = "Esta disserta??o apresenta a reconstru??o das trajet?rias sociais e educacionais das mulheres v?timas de viol?ncia, que participam do Projeto Borboleta, pertencente ao Tribunal de Justi?a da cidade de Porto Alegre, problematizando dimens?es e manifesta??es do habitus feminino edificado durante suas vidas. A fam?lia e a educa??o fazem parte da trajet?ria destas mulheres, que ocuparam diferentes posi??es ao longo de suas vidas. Como justificativa para a realiza??o desta pesquisa, al?m de realizar uma reflex?o te?rica sobre este tema, que exige um olhar ainda mais efetivo das esferas p?blicas, faz-se necess?rio que a academia tamb?m se posicione, buscando movimentos e conhecimentos que reverberem na redu??o dos altos ?ndices de viol?ncia, bem como o papel da educa??o quando o assunto ? a viol?ncia de g?nero contra a mulher. O estudo foi realizado a partir do Estruturalismo Construtivista de Pierre Bourdieu, tendo como conceitos principais dessa teoria: a trajet?ria social e o habitus feminino, complementados por contrapontos te?ricos elaborados por Bernard Lahire e Michael Apple em prolongamentos e discuss?es dessa teoria, principalmente
 quando ? abordado o estudo da escolaridade nessas trajet?rias. Tamb?m foram abordados os conceitos de rota cr?tica e contra pedagogias da crueldade, pesquisados pelas feministas latino-americanas Montserrat Sagot e Rita Segato, que versam sobre as quest?es relacionadas ? viol?ncia contra a mulher. A pesquisa demonstrou que os espa?os educacionais se constituem relevantes nessas trajet?rias, sendo a educa??o formal e n?o formal um caminho importante para as mulheres que percorrem a rota cr?tica. Como contraponto, as quest?es relacionadas a pol?ticas p?blicas eficientes, preparadas para realizar um trabalho efetivo e que realmente cumpra o prop?sito de auxiliar estas mulheres, ainda ? muito deficit?rio.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Escola de Humanidades}
}