@MASTERSTHESIS{ 2022:1914012822,
 	title = {Fundamentos do servi?o social na contemporaneidade : contribui??es ? perspectiva dial?tico-cr?tica da profiss?o},
 	year = {2022},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10093",
 	abstract = "A presente disserta??o tem como tema central os Fundamentos do Servi?o Social brasileiro contemporaneamente, compreendido a partir do paradigma dial?tico-cr?tico do m?todo de Marx. Nesse sentido, teve como objetivo analisar as configura??es contempor?neas dos Fundamentos do Servi?o Social no Brasil, com o intuito de contribuir com a produ??o de conhecimento e subsidiar media??es ontol?gicas e
 reflexivas para a materializa??o do exerc?cio cr?tico da profiss?o. A pesquisa ? bibliogr?fica e documental (GIL, 2008) e do tipo misto, articulando o tratamento estat?stico simples com a t?cnica de an?lise de conte?do frequencial, tem?tica e de coocorr?ncia, conforme Bardin (1977), apoiada pelo uso do software MAXQDA.
 Realizou-se a partir de uma pesquisa bibliogr?fica e documental (GIL, 2008) da triangula??o das seguintes fontes que se articulavam aos fundamentos: teses e disserta??es do Banco de Teses e Disserta??es da CAPES; obras mais utilizadas nas refer?ncias bibliogr?ficas obrigat?rias das disciplinas da gradua??o; materiais vinculados ?s entidades representativas e aos eventos da ?rea de Servi?o Social. No processo de
 an?lise dos dados e de m?todo de exposi??o, o di?rio de campo da profissional foi articulado com os resultados quanti-qualitativos. Sinteticamente, os resultados apontam que os Fundamentos do Servi?o Social se estabelecem contemporaneamente enquanto uma grande tem?tica, com um quantitativo amplo e difuso de conceitos, mas com reduzidas produ??es que se prop?em a apreender os fundamentos em sua totalidade,
 conformada por distintas concep??es em disputa; que apesar do consenso no que se refere ? import?ncia da indissociabilidade entre forma??o e exerc?cio profissional, h? uma preval?ncia da categoria forma??o em detrimento da categoria exerc?cio profissional em todos os eixos da amostra. H? uma tend?ncia de deslocamento da discuss?o dos Fundamentos do Servi?o Social restrito aos FHTM enquanto disciplina para uma concep??o mais abrangente, mas que se conforma a partir de um descompasso entre gradua??o e p?s-gradua??o. Argumenta-se que os Fundamentos do Servi?o Social, a partir de elementos que conformam sua estrutura e din?mica, apresentaram significativos processos de ruptura e desenvolvimento, no entanto, ao se analisar a articula??o dos Fundamentos do Servi?o Social com a dinamicidade da realidade concreta, somadas a um contexto maior da sociedade brasileira e dos rumos dos projetos societ?rios, se materializaram desafios a serem enfrentados pela perspectiva cr?tica da profiss?o. Argumenta-se que o adensamento do debate sobre o objeto da profiss?o mediante um sistema de media??es ontol?gicas e reflexivas pode fortalecer a perspectiva cr?tica do Servi?o Social e qualificar a d?ade relacional entre realidade e profiss?o em seus fundamentos. ? a partir dessas elabora??es que chegamos a seguinte s?ntese: os Fundamentos do Servi?o Social contemporaneamente se configuram enquanto bases anal?tico-interventivas da unidade realidade-profiss?o, conformadas a partir de media??es reflexivas e ontol?gicas na sua rela??o com o objeto de interven??o profissional. Esses fundamentos s?o transversalizados pela inser??o da profiss?o na divis?o social e t?cnica do trabalho, pela produ??o de conhecimento da ?rea sob o paradigma dial?tico-cr?tico de
 Marx e pela estrutura organizativa e normativa-legal da profiss?o.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Servi?o Social},
 	note = {Escola de Humanidades}
}