@PHDTHESIS{ 2019:1763580119,
 	title = {Adapta??o transcultural e valida??o das escalas regret intensity scale (RIS-10) e regret coping scale for healthcare professionals (RCSHCP), associadas ? presta??o de cuidados em portugu?s para o Brasil},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9929",
 	abstract = "Introdu??o: Avaliar a intensidade do arrependimento e a forma para o seu enfrentamento pelos profissionais de sa?de ? de extrema import?ncia para todos os envolvidos nos cuidados ? sa?de. No entanto, no Brasil, existe uma escassez de instrumentos que permitam avaliar esses tra?os latentes.
 Objetivo: Validar as escalas que avaliam a intensidade do arrependimento ? Regret Intensity Scale (RIS-10) ? e a forma de enfrentamento ? Regret Coping Scale for Healthcare Professionals (RCS-HCP) ? para uso no Brasil.
 M?todos: Trata-se de estudo transversal, realizado com profissionais vinculados a institui??es hospitalares de aten??o terci?ria entre os meses de outubro de 2018 e mar?o de 2019. A valida??o foi realizada em duas fases, em que a primeira foi a tradu??o dos instrumentos e a segunda a valida??o das ferramentas mediante
 testagem de campo das propriedades psicom?tricas, a saber: validade e confiabilidade das escalas com profissionais (m?dicos, enfermeiros e fisioterapeutas) vinculados a institui??es hospitalares de aten??o terci?ria. A validade foi avaliada por meio das validades de conte?do (avalia??o dos ju?zes), crit?rio (correla??o com os instrumentos Escala de Satisfa??o com a Vida ? ESV e Self-Reporting Questionnaire
 ? SRQ-20) e constructo (an?lise fatorial explorat?ria, mediante o m?todo de rota??o Promax, com base no gr?fico de declividade e crit?rio Kaiser; e confirmat?ria, utilizando o modelo de equa??es estruturais). A confiabilidade foi mensurada pelo coeficiente ? de Cronbach e o teste-reteste em um per?odo m?ximo de 30 dias. A reprodutibilidade foi calculada pela correla??o intraclasse.
 Resultados: Participaram do estudo 341 profissionais. A m?dia de idade dos participantes foi de 38,6?9,2 anos. A maior parte da amostra foi do sexo feminino: 217 (64%) e 190 (56%) eram casados. Profissionais enfermeiros somaram 164 (48%). Os itens foram bastante consistentes no processo de tradu??o e retrotradu??o das duas escalas. O desempenho das propriedades psicom?tricas das escalas pelo ?ndice de
 validade de conte?do (IVC = 1,00) foi excelente. A escala RIS-10 apresentou na an?lise fatorial explorat?ria uma correla??o satisfat?ria (Kaiser-Meyer-Olkin = 0,875), sugerindo um modelo de dois fatores que representa 96,24% da varia??o total no primeiro fator. Na confirma??o, o ?ndice Standardized Root Mean Squared Residual (SRMR = 0,063) ficou pr?ximo do aceit?vel e outros valores ficaram abaixo. A escala
 correlaciona-se positivamente com o SRQ-20 (rho = 0,40; p<0,001) e negativamente com a Escala de Satisfa??o com a Vida (rho = ?0, 15; p<0,003). A confiabilidade mostrou um ? de Cronbach = 0,863 e o teste-reteste mostrou valores mais baixos do que o esperado. A escala RCS-HCP na an?lise fatorial explorat?ria mostrou adequa??o da estrutura pelo teste Kaiser-Meyer-Olkin (KMO = 0,786) composta por tr?s fatores. Na confirma??o, a performance foi quase aceit?vel. A estrat?gia de enfrentamento desadaptativo apresentou correla??o positiva com o question?rio SRQ-20 (rho= 0,441; p<0.001) e correla??o negativa com a ESV (rho= - 0,192; p<0.001). O dom?nio do instrumento RCS-HCP focado no problema foi correlacionado com a ESV
 (rho= 0,151; p<0.005). Os resultados do coeficiente ? de cronbach para as dimens?es foram: focado no problema (? = 0,717), desadaptativo (? = 0,834) e adaptativo (? = 0,595). O teste-reteste mostrou valores inferiores aos esperados. O coeficiente Spearman-Brown foi de 0,703.
 Conclus?o: As escalas RIS-10 e RCS-HCP apresentaram um adequado desempenho em rela??o ?s propriedades psicom?tricas avaliadas, de validade e confiabilidade",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Medicina/Pediatria e Sa?de da Crian?a},
 	note = {Escola de Medicina}
}