@MASTERSTHESIS{ 2021:1957136677,
 	title = {Sexismo, papeis de g?nero e compreens?o de consentimento nas rela??es sexuais em adolescentes},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9782",
 	abstract = "A presente disserta??o ? divida em uma se??o te?rica e uma se??o emp?rica. Na se??o te?rica s?o apresentadas teoricamente as vari?veis adolesc?ncia, sexualidade, g?nero, sexismo e consentimento nas rela??es sexuais. Al?m disso, apresenta revis?o de estudos emp?ricos sobre tais vari?veis na adolesc?ncia. Na se??o emp?rica ? descrito o estudo realizado com objetivo de avaliar rela??es entre sexismo, concep??es de g?nero e compreens?o de consentimento nas rela??es sexuais em adolescentes. Os objetivos espec?ficos buscaram investigar se concep??es de g?nero e sexismo s?o preditoras de compreens?o de consentimento nas rela??es sexuais; se h? diferen?as entre meninos e meninas na compreens?o de consentimento; e quais s?o os sinais identificados para consentimento na rela??o sexual pelos adolescentes. Participaram do estudo 240 adolescentes, meninos e meninas, entre 16 a 19 anos. A coleta foi online, por meio da plataforma qualtrics. Foram aplicadas escalas de autorrelato para avaliar sexismo, papeis de g?nero e masculinidade e uma vinheta que apresentava situa??o de estupro para investigar compreens?o de consentimento nas rela??es sexuais. A maioria da amostra apresentou baixos n?veis de sexismo, cren?as igualit?rias de g?nero e boa compreens?o de consentimento nas rela??es sexuais. Foram identificadas associa??es positivas entre concep??es de g?nero tradicionais e sexismo. O sexismo hostil foi preditor de compreens?o inadequada de consentimento. Houve diferen?a entre g?nero na compreens?o de consentimento por meio da an?lise da vinheta, sendo que meninos identificaram menos a situa??o como viol?ncia sexual. Por fim, meninos basearam a compreens?o de consentimento em sinais n?o verbais, enquanto meninas destacaram o consentimento verbal como fundamental para ocorr?ncia de uma rela??o sexual entre pares. Estes resultados sugerem a import?ncia de desenvolver interven??es para a promo??o de equidade de g?nero, melhor compreens?o de consentimento e estrat?gias para a preven??o de comportamentos sexuais abusivos na adolesc?ncia.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia},
 	note = {Escola de Ci?ncias da Sa?de e da Vida}
}