@MASTERSTHESIS{ 2021:1483025467,
 	title = {A eugenia enquanto dispositivo biopol?tico nos processos de educabilidade no estado novo (1937-1945)},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9732",
 	abstract = "Este trabalho tem por objetivo analisar como a eugenia efetivou-se enquanto dispositivo biopol?tico nos processos de educabilidade no Estado Novo (1937-1945). De modo mais espec?fico, busca-se: compreender as quest?es raciais, principalmente a mesti?agem, como dispositivo principal para pensar e forjar a popula??o brasileira; investigar a rela??o entre eugenia e educa??o, dentro da Era Vargas; entender os dispositivos de educabilidade, como mecanismos formativos do corpo-esp?cie da popula??o. Nesta medida, ao examinar as influ?ncias desta conex?o, como tamb?m o car?ter centralizador do Estado Novo varguista, destaca-se primeiramente que o processo educativo se d? n?o somente no interior da escola, mas de mesma forma, por meio de instrumentos que estimulem, impulsionem ou instiguem a educabilidade dos sujeitos, consolidando-se na forma??o dos mesmos, no campo direto e subjetivo. Para tanto, por meio destas an?lises, pretende-se relacionar tais medidas com a idealiza??o do corpo-esp?cie da popula??o, utilizando-se, assim, da cartilha A Juventude no Estado Novo e da divulga??o eug?nica por meio do r?dio. Busca-se averiguar, como o Estado Novo, potencializou, atrav?s das ferramentas de educabilidade, o higienismo no ?mbito m?dico e, de mesma forma, no s?cioformativo por meio do racismo estatal. Com rela??o ao ?Referencial te?rico-metodol?gico?, esta pesquisa se insere dentro de um trabalho geneal?gico Foucaultiano no examinar dos processos que efetivaram a vincula??o Eugenia, Biopol?tica, e Educabilidade. Os resultados obtidos evidenciam que os processos de educabilidade eug?nica, assim como a pr?pria educa??o, foram utilizados de forma efetiva, para consolidar as idealiza??es s?cioformativas da popula??o brasileira durante este per?odo e, persistem hoje at? hoje, atrav?s de medidas como, por exemplo, a n?o obrigatoriedade de alunos especiais em escolas p?blicas.
 Palavras-chave: Eugenia, Biopol?tica, Processos de Educabilidade, Estado Novo.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Escola de Humanidades}
}