@MASTERSTHESIS{ 2021:2072428069,
 	title = {Quando eu crescer : um olhar atrav?s do tempo para a influ?ncia das experi?ncias escolares na carreira de jovens adultos ingressantes na educa??o superior},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9730",
 	abstract = "Ao finalizar o Ensino M?dio, muitos jovens brasileiros passam pelo processo de escolha da profiss?o e do curso universit?rio. Essa escolha representa um grande marco identit?rio, pois trata-se de uma das primeiras escolhas autorais do indiv?duo, visto que acontece ao fim da jornada escolar. A presente pesquisa teve como objetivo investigar a influ?ncia das experi?ncias escolares nas escolhas de carreira de estudantes ingressantes na Educa??o Superior. A partir da discuss?o dos conceitos de identidade e sua forma??o, bem como do entendimento da carreira como uma constru??o din?mica que se d? ao longo da vida, este estudo prop?e-se a debater o papel da escola e das experi?ncias escolares nesse processo. Buscou-se investigar as marcas e mem?rias escolares que se relacionam com o projeto de vida e de carreira dos jovens adultos e quais s?o os pontos de diverg?ncia e converg?ncia desse processo entre os participantes. No percurso da pesquisa, de cunho qualitativo e explorat?rio, realizaram-se entrevistas que foram transcritas e submetidas aos procedimentos de An?lise de Conte?do (BARDIN, 2016). Os resultados encontrados sugerem que a escola ? vista como um espa?o e um tempo fundamentais para a constru??o de carreira dos indiv?duos, ainda que n?o atue de forma direta e sistem?tica nesse contexto. Al?m disso, os professores foram citados como figuras importantes de identifica??o e o per?odo escolar concebido como uma fase de experimenta??o necess?ria para o desenvolvimento de um projeto de vida consistente e aut?nomo. Os jovens, acompanhados de um sentimento de desamparo e incerteza, realizam a escolha profissional com base em aspectos sociais como o reconhecimento da profiss?o, as expectativas da fam?lia e suas aptid?es, muitas vezes relacionadas com o conceito que formulam de sucesso.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Escola de Humanidades}
}