@MASTERSTHESIS{ 2021:379182641,
 	title = {Educa??o superior a dist?ncia no Brasil : an?lise descritiva das caracter?sticas socioecon?micas dos alunos do EAD pelo vi?s do ENADE (2011-2019)},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9672",
 	abstract = "A Educa??o a Dist?ncia (EaD), modalidade de educa??o efetivada atrav?s do intenso uso de tecnologias de informa??o e comunica??o, em que professores e alunos est?o separados fisicamente no espa?o e/ou no tempo, amplia-se e expande-se cada vez mais no campo da Educa??o Superior. Neste contexto, o presente trabalho teve como objetivo estudar conceitos que fundamentam a modalidade da educa??o a dist?ncia, enumerar os principais marcos hist?ricos para a consolida??o da atual EaD no Brasil e no Mundo atrav?s de uma revis?o de literatura, al?m de tra?ar o perfil socioecon?mico dos alunos e as caracter?sticas das institui??es na atua??o nessa modalidade de ensino. A EaD est? crescendo globalmente e no Brasil o perfil tamb?m ? crescente. As primeiras evid?ncias no Brasil da EaD podem ser encontradas entre os s?culos XVIII e XIX, apresentando, hoje, abrang?ncia em grande parte do territ?rio nacional. A din?mica de expans?o da EaD no Brasil ? marcada por diversas caracter?sticas, dentre elas a concentra??o dos alunos na regi?o Sul e Sudeste o avan?o do setor privado, e os cursos mais procurados s?o os cursos superiores das licenciaturas. Os alunos dessa modalidade, em maioria, s?o do g?nero feminino, em m?dia 40% autodeclaram-se brancos e tem idades entre 31 e 50 anos de idade, tra?ando um perfil de alunos adultos. Esses estudantes possuem outros tipos de responsabilidade, como composi??o familiar com c?njuges e/ou filhos e renda familiar em m?dia de at? 3 sal?rios-m?nimos (R$ 1.431,01 a R$ 2.862,00). Os pa?ses mais desenvolvidos j? vivem uma realidade mais avan?ada da EaD que no Brasil, por?m os resultados sugerem que o crescimento brasileiro desta modalidade segue o perfil expansionista internacional: o pa?s apresenta potencial de crescimento do setor, pois apesar das dificuldades, segue em crescimento constante. Devido aos bons resultados de da EaD, este seguimento demonstra-se valioso para investimentos futuros, apresentando-se como uma ferramenta relevante no processo de democratiza??o de educa??o no Brasil.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Economia do Desenvolvimento},
 	note = {Escola de Neg?cios}
}