@PHDTHESIS{ 2021:1401864674,
 	title = {O uso de tecnologia no treino cognitivo em idosos saud?veis},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9569",
 	abstract = "O treino cognitivo em idosos oportuniza a melhora e/ou manuten??o das capacidades cognitivas. A tecnologia aliada a estimula??o cognitiva em idosos poder? influenciar no envelhecimento saud?vel. Protocolos de treino e materiais educativos s?o instrumentos acess?veis para reabilita??o cognitiva. Objetivos: O presente estudo est? divido em tr?s estudos emp?ricos. Os estudos de desdobravam em cinco artigos e uma produ??o t?cnica. O primeiro artigo teve como objetivo descrever o processo de adapta??o digital de um treino cognitivo em l?pis e papel para idosos para um aplicativo m?vel; o segundo artigo teve como objetivo apresentar um estudo inicial de evid?ncias de validade de conte?do do prot?tipo do aplicativo Treino Cognitivo para Idosos (TreCog-I); no terceiro artigo o objetivo principal foi verificar os resultados de um piloto de um treino cognitivo online nos n?veis de autoefic?cia, autoestima, sintomas de depress?o e ansiedade e funcionamento cognitivo de idosos em distanciamento social; j? no artigo quatro o objetivo foi descrever o uso da plataforma Google Classroom para treinos cognitivos em idosos em distanciamento social; o ?ltimo artigo traz o objetivo descrever o processo de constru??o e valida??o de uma cartilha sobre tecnologia para idosos. M?todos: Nos artigos houve o C?lculo do ?ndice de Validade de Conte?do (ICV) do treino em forma de aplicativo, treino online, cartilha, como tamb?m a produ??o de nuvens de palavras e an?lise de conte?do. Resultados: O primeiro estudo descreveu a constru??o do treino em aplicativo. O segundo apontou os ?ndices de validade entre os ju?zes no qual o treino obteve IVC pr?ximo a 1,00, assim, ao que se referente ao n?vel de concord?ncia foi alto. No artigo tr?s n?o houve diferen?as entre sintomatologia ansiosa, depressiva, autoestima e autoefic?cia nos tempos de avalia??o. No quarto artigo, as categorias afeto, aprendizagem, dificuldades e tecnologia emergiram nas considera??es dos idosos sobre o uso do Google Class. O ?ltimo artigo assegurou que a cartilha foi considerada adequada para instrumentalizar os idosos a usarem as tecnologias. Conclus?o: Os tr?s estudos permitiram inferir que as tecnologias s?o ferramentas para auxiliares idosos nos treinos cognitivos (no aplicativo ou no uso de plataforma online). Assim, os produtos da tese apontam que diferentes modalidades de treinos cognitivos apresentaram grau de concord?ncia entre avaliadores especialistas e do p?blico-alvo. Sugerem-se que novos estudos possam ser realizados para verificar outras evid?ncias de validade dos treinos como tamb?m acompanhar os participantes de forma longitudinal.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia},
 	note = {Escola de Ci?ncias da Sa?de e da Vida}
}