@PHDTHESIS{ 2020:154912000,
 	title = {A pol?tica de cotas raciais no curso de elevado perfil socioecon?mico da Universidade Federal : a inclus?o atrav?s da vis?o dos docentes e discentes},
 	year = {2020},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9496",
 	abstract = "A presente pesquisa estuda a pol?tica de a??o afirmativa junto aos alunos cotistas negros, estudantes do curso de medicina, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Objetiva-se discorrer sobre a constitui??o da pol?tica de cotas direcionadas aos negros, egressos de escola p?blica, que ingressaram no curso de perfil socioecon?mico mais elevado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, nos anos de 2008 at? 2018. Entende-se que a forma??o de alunos negros cotistas ? de extrema import?ncia, j? que fazem parte de um grupo historicamente colocado ? margem da sociedade brasileira desde sua coloniza??o. O ingresso pelas cotas poder? ou n?o permitir que os alunos cotistas auto-declarados negros tenham a oportunidade de serem protagonistas de suas pr?prias vidas ? medida que ter?o a oportunidade de alcan?ar, ap?s a gradua??o, postos de maior destaque na sociedade brasileira. A pesquisa ? de natureza qualitativa. Os sujeitos participantes s?o docentes e alunos, tendo sido colhidas as informa??es por meio de question?rio on-line n?o identific?vel. Utilizou-se a an?lise de conte?do para o desvelamento das informa??es coletadas, bem como, para nortear as compreens?es dos documentos, leis e bibliografias trabalhados. Os autores elencados portam teorias e concep??es cr?ticas acerca da tem?tica e s?o basicamente de tr?s ?reas: educa??o, servi?o social e direito. Entre os resultados, salienta-se: A PAA dentro da UFRGS no curso de medicina vem se efetivando enquanto promotora de inclus?o dos alunos PPIs tendo revelado um baixo n?vel de evas?o e um alto n?vel de gradua??o do segmento. Por outro lado, as concep??es acerca da PAA na vis?o dos docentes s?o carregadas de conservadorismo e desconhecimento sobre a igualdade substancial e as d?vidas hist?ricas que a sociedade brasileira tem com os afrodescendentes. Demonstrou de forma contundente a contradi??o existente entre a inclus?o e a conforma??o da PAA que se apresentou na trajet?ria acad?mica dos alunos o racismo institucional, o racismo e o preconceito.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Servi?o Social},
 	note = {Escola de Humanidades}
}