@MASTERSTHESIS{ 2020:1347642926,
 	title = {Tradu??o, adapta??o cultural e evid?ncias de validade do cognition functional rehabilitation activities manual para o Brasil},
 	year = {2020},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9417",
 	abstract = "A reabilita??o cognitiva tem como principal objetivo auxiliar pacientes a conviverem ou superarem d?ficits cognitivos decorrentes de um problema neurol?gico. J? a reabilita??o neuropsicol?gica, tem como foco n?o apenas a cogni??o, mas tamb?m os aspectos comportamentais e emocionais associados a determinada condi??o, visando a melhor qualidade de vida poss?vel para o paciente e seus familiares. Atualmente, a 
 reabilita??o tamb?m tem sido utilizada com uma ampla gama de problemas cognitivos  decorrentes do desenvolvimento. Com isso, entende-se a import?ncia de materiais sistematizados e de efic?cia comprovada para o trabalho da reabilita??o, visto que as interven??es atuais se baseiam principalmente na intui??o e expertise profissional. A aus?ncia de uniformidade nos m?todos utilizados na reabilita??o parece estar relacionada as dificuldades metodol?gicas para verificar a efic?cia dos procedimentos, a diversidade das popula??es atendidas e a interdisciplinaridade da ?rea. Devido a isso, a tradu??o e 
 adapta??o cultural de materiais para o Brasil possui amplo interesse cient?fico e impacto social para a popula??o brasileira. Assim, esta disserta??o teve como objetivo traduzir e adaptar culturalmente o Cognition Functional Rehabilitation Activities Manual para o Brasil. Esse manual auxilia terapeutas, profissionais e familiares a estimularem ou reabilitarem habilidades cognitivas de indiv?duos com dificuldades cognitivas. Para responder ao objetivo da disserta??o foram constru?dos um artigo emp?rico e um manual com as atividades. O artigo emp?rico relata os processos de: 1) Tradu??o e adapta??o cultural do manual para o contexto brasileiro; e 2) Evid?ncias de validade de conte?do por meio da an?lise qualitativa de tr?s ju?zes especialistas em neuropsicologia. Verificou se um n?vel de concord?ncia de 100% entre os ju?zes especialistas a respeito do construto principal reabilitado por cada atividade. Em rela??o a caracteriza??o destas, 16,67% sofreram altera??es a partir da an?lise dos ju?zes especialistas, ocorrendo a adequa??o das mesmas ao contexto atual e brasileiro. O segundo produto da disserta??o, trata-se do Manual de Atividades de Reabilita??o Funcional da Cogni??o, traduzido e adaptado para o contexto brasileiro. Este apresenta 60 atividades diferentes para a reabilita??o de diversas fun??es cognitivas. Essas atividades s?o distribu?das em: orienta??o, conscientiza??o, resolu??o de problemas, aten??o e mem?ria, mem?ria e orienta??o, 
 intera??es sociais, comunica??o, leitura funcional, gerenciamento de dinheiro, organiza??o e orienta??o na comunidade. A partir desses resultados, pode-se concluir que o Cognition Functional Rehabilitation Activities Manual possui evid?ncias de validade de conte?do para uso no Brasil, sugerindo-se a utiliza??o do mesmo para a estimula??o e reabilita??o de indiv?duos com dificuldades cognitivas.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia},
 	note = {Escola de Ci?ncias da Sa?de e da Vida}
}