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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
3-Set-2008404761.pdf.jpgMais eus do que eu : sujeito lírico, alteridade, multiplicidadeGrando, DiegoMello, Ana Maria Lisboa dePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
10-Jan-2008399685.pdf.jpgA leitura em língua inglesa pela teoria da argumentação na línguaRörig, CristinaBarbisan, Leci BorgesPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
15-Jan-2008399688.pdf.jpgOs clíticos pronominais do português brasileiro e sua prosodizaçãoBrisolara, Luciene BassolsBisol, LedaPrograma de Pós-Graduação em LetrasTese
28-Jul-2008405644.pdf.jpgProdução de resumos escolares descritivos em língua estrangeira : uma avaliação da aplicação da Análise Semântica Latente pelo programa Summary StreetPozenato, Maria Helena MenegottoIbaños, Ana Maria TramuntPrograma de Pós-Graduação em LetrasTese
8-Jan-2008397679.pdf.jpgOs idiotas : a representação literária da virtude na era da incertezaKern, Daniela Pinheiro MachadoBrasil, Luiz Antonio de AssisPrograma de Pós-Graduação em LetrasTese
11-Jan-2008399693.pdf.jpgA aquisição das seqüências finais de obstruintes do inglês (L2) por falantes do sul do Brasil : análise via teoria da otimidadeAlves, Ubiratã KickhöfelBisol, LedaPrograma de Pós-Graduação em LetrasTese
9-Jan-2008399742.pdf.jpgUma abordagem semântico-pragmática da comunicação on-line via orkutFagherazzi, DaianeCosta, Jorge Campos daPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
23-Jan-2008399594.pdf.jpgO manual do poeta : Mario Quintana e a criação poéticaSilva, ângela Maria Garcia dos SantosMoreira, Maria EunicePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
16-Jan-2008400756.pdf.jpgPeter Pan e Wendy em versão brasileira : uma janela aberta para o livro como suporte híbridoMastroberti, PaulaAguiar, Vera Teixeira dePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
28-Ago-2008407213.pdf.jpgAquisição lexical inicial por crianças falantes de português brasileiro : discussão do fênomeno da explosão do vocabulário e da atuação da hipótese do viés nominalVidor, Deisi Cristina Gollo MarquesLamprecht, Regina RitterPrograma de Pós-Graduação em LetrasTese

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