@MASTERSTHESIS{ 2018:1393190912,
 	title = {A interpretação da catação pelos catadores : um estudo biográfico},
 	year = {2018},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8126",
 	abstract = "Os resultados apresentados nesta dissertação surgem num processo de pesquisa que analisa a interpretação de catadores de resíduos sobre a sua atividade laboral – a catação –, bem como o desenvolvimento dessa interpretação no processo biográfico. Considerando que a interpretação dos sujeitos no mundo social se constitui na interação com o outro, no curso de suas trajetórias de vida a partir de determinados mecanismos e regras, o presente estudo busca, na trajetória biográfica dos sujeitos, evidências do quê e do como dessa interpretação. Com base nos pressupostos teóricos e metodológicos da pesquisa biográfica interpretativa, realizo a reconstrução de duas entrevistas a partir do método de análise de reconstrução biográfica de caso desenvolvido pela socióloga Gabriele Rosenthal. As reconstruções dos casos de Aline e Vanessa dão origem a dois tipos distintos de interpretação sobre a catação, levando em consideração os mecanismos macro e microssociológicos por trás dessas interpretações. Antes da apresentação dos tipos, discuto, a partir da perspectiva de autores da sociologia interpretativa, em especial Alfred Schütz (2004), Peter Berger e Thomas Luckmann (2014), de que forma a atividade da catação vem se institucionalizando no Brasil desde o fim do século XIX como uma prática social, econômica, ambiental e política, de acordo com mecanismos que assegurem sua legitimação perante a sociedade. Institucionalização, legitimação e socialização são, portanto, alguns dos processos por trás dessas práticas. A abordagem proposta contribui especialmente para a compreensão dos mecanismos sociais por detrás do fenômeno da catação, evidenciando a participação ativa dos catadores na sua construção.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais},
 	note = {Escola de Humanidades}
}