@MASTERSTHESIS{ 2017:1698450755,
 	title = {Transi??o de carreiras em adultos},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7828",
 	abstract = "Esta disserta??o ? composta por quatro estudos que investigam a transi??o
 de carreira em adultos. O primeiro, intitulado ?Transi??o de carreira em adultos
 brasileiros: uma revis?o da produ??o cient?fica? apresenta uma revis?o sistem?tica da
 produ??o cient?fica nacional com o objetivo de realizar uma s?ntese e caracteriza??o
 das publica??es analisadas a partir de informa??es bibliom?tricas, bem como a an?lise
 das amostras empregadas, dos objetivos e principais achados dos estudos. Foram
 avaliados 10 artigos selecionados a partir de tr?s diferentes bases indexadoras:
 Science Direct, SciELO e Peri?dicos CAPES. Os resultados mostraram a import?ncia
 do planejamento de carreira e do conhecimento sobre o mercado de trabalho durante
 o processo de transi??o de carreira em adultos. Tamb?m, indicaram que a transi??o ?
 um momento de autorreflex?o e de amplia??o do autoconhecimento, que exige
 importantes tomadas de decis?es. Por fim, indicaram a escassez de pesquisas
 nacionais sobre a tem?tica, especialmente sobre transi??es n?o-planejadas.
 O segundo estudo, denominado ?Dificuldades e recursos de estudantes de
 gradua??o em processos de transi??o de carreira para o mercado de trabalho? teve
 como objetivo central compreender como se d? o processo da transi??o da
 universidade para o mercado de trabalho, as dificuldades envolvidas, bem como
 compreender quais s?o as estrat?gias e recursos utilizados pelos indiv?duos em
 transi??o. Para isso, realizou-se entrevistas com nove estudantes de gradua??o de
 diversos cursos acerca de suas expectativas, dificuldades, recursos e perspectivas
 sobre a inser??o no mercado de trabalho. Os dados, submetidos ? an?lise tem?tica,
 permitem verificar as dificuldades encontradas em estudantes de gradua??o no
 preparo para a forma??o da universidade e inser??o no mercado de trabalho.
 Adicionalmente, demonstram que a identifica??o com as ?reas de interesse ? um
 facilitador para tomada de decis?o e para o planejamento de carreira do estudante. Por
 fim, indica que o sentido atribu?do ao trabalho guarda rela??o com as atitudes do
 estudante em transi??o.
 No terceiro estudo, nomeado ?Dificuldades e recursos de profissionais adultos
 em transi??es de carreira no mercado de trabalho? buscou compreender as
 semelhan?as e diferen?as entre diferentes tipos de transi??es de indiv?duos j?
 inseridos no mercado de trabalho, compreender as dificuldades percebidas, bem como 
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 as estrat?gias e recursos aplicados. De forma, semelhante ao estudo anterior, realizouse
 entrevistas semiestruturadas com nove profissionais os quais estavam passando
 por uma transi??o. Os dados, submetidos ? an?lise tem?tica, permitiram compreender
 que profissionais em transi??o no mercado de trabalho tendem a buscar um trabalho
 no qual sintam-se mais satisfeitos. Indicam ainda a import?ncia de recursos como
 suporte familiar e de amigos para o enfrentamento de uma transi??o de carreira.
 O quarto estudo teve como objetivo investigar a rela??o entre envolvimento e
 preocupa??o com tarefas de desenvolvimento de carreira e dificuldades nas tomadas
 de decis?o. Participaram 268 estudantes ou profissionais que estavam em transi??o
 de carreira, os quais responderam um instrumento online com quest?es para
 caracteriza??o de perfil, e escalas para aferir dificuldade para a tomada de decis?o de
 carreira, preocupa??o e envolvimento com a carreira. Foram realizados testes de
 correla??o e compara??o entre grupos. Os principais resultados da pesquisa
 permitem elucubrar que h? maior explora??o por parte de indiv?duos que ingressam
 pela primeira vez no mercado de trabalho do que adultos j? inseridos. Tamb?m
 evidenciaram que na medida em que o indiv?duo envelhece, h? maior preocupa??o
 com a etapa de desengajamento. Os resultados refor?am a import?ncia de considerar
 os miniciclos ao avaliar o desenvolvimento de carreira dos indiv?duos",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia},
 	note = {Escola de Ci?ncias da Sa?de}
}