@MASTERSTHESIS{ 2015:201223769,
 	title = {Educa??o no p?s-aboli??o : a escolariza??o de afrodescendentes em Florian?polis ? SC (1888 ? 1930)},
 	year = {2015},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6023",
 	abstract = "A pesquisa tem como proposta investigar qual era o lugar da educa??o escolar para
 os africanos e afrodescendentes no p?s-aboli??o, na cidade de Florian?polis, Santa
 Catarina, compreendido entre 1888 e 1930. Pretendeu-se, atrav?s dessa
 investiga??o, perceber como foram os processos de escolariza??o para os referidos
 grupos, quais os impactos e desdobramentos das pol?ticas p?blicas educacionais
 destinadas ?s popula??es acima citadas no p?s-aboli??o. A metodologia baseia-se
 na pesquisa dos registros nos arquivos p?blicos de Santa Catarina, buscando
 informa??es sobre escolariza??o inicial, seja em grupos escolares ou em outros
 espa?os de instru??o inicial. As fontes de pesquisa s?o os Relat?rios de Presidentes
 de Prov?ncia, os Of?cios, Correspond?ncias e Relat?rios da Diretoria de Instru??o
 P?blica e jornais do per?odo. O referencial para estudo das rela??es no campo social
 e educacional ? Bourdieu (1989, 2003); das rela??es raciais no p?s-aboli??o tem
 como base autores Mattos (2004), Cardoso (2004), Lucindo (2009) e D'?vila (2006).
 Esta produ??o busca contribuir para o desenvolvimento do campo educacional no
 que concerne a Educa??o para as Rela??es ?tnicorraciais do Brasil, a partir de uma
 leitura da Hist?ria da Educa??o dos grupos populares e de suas rela??es e
 estrat?gias de escolariza??o em um per?odo hist?rico que h? poucas pesquisas
 acerca do tema, propondo dar visibilidade as popula??es de origem africana no p?saboli??o.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Faculdade de Educa??o}
}