@MASTERSTHESIS{ 2009:1870837482,
 	title = {Educa??o a dist?ncia : estudo comparativo do perfil e motiva??es dos alunos das institui??es de ensino superior e das organiza??es corporativas},
 	year = {2009},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/4659",
 	abstract = "A inser??o das novas tecnologias de comunica??o e informa??o n?o trouxe modifica??es somente no conhecimento, tamb?m o trabalho ao longo do tempo vem se remodelando com o uso de rob?s e m?quinas com tecnologia de ponta, o que de alguma forma trouxe implica??es na forma??o do indiv?duo, suas compet?ncias e habilidades. Houve mudan?as na forma de educar este adulto, que ao contr?rio da crian?a, ao adquirir conhecimento quer aplic?-lo no seu dia-a-dia de trabalho, objetivando satisfa??o nas suas atividades, pois a aprendizagem do adulto est? centrada nas experi?ncias de vida. Na educa??o, principalmente na educa??o a dist?ncia, essas mudan?as foram significativas socializando e democratizando o ensino. Com a globaliza??o, as organiza??es t?m um desafio a superar: inovar nas estrat?gias educacionais e profissionais que permitir?o a atualiza??o e o aperfei?oamento constantes no mundo produtivo e nisso a educa??o corporativa tem muito a contribuir. Com a educa??o a dist?ncia foi se delineando um novo aluno, o aluno virtual que suscitou um estudo de seu perfil e motiva??o. A tecnologia de alguma forma influenciou o cotidiano das pessoas, n?o s? com o uso do computador, equipamentos de ?ltima gera??o dentro de casa, mas tamb?m no lazer. A tecnologia vai aos poucos modificando a intera??o entre indiv?duo e m?quina, indiv?duo-indiv?duo, tornando-as virtuais.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias Sociais},
 	note = {Faculdade de Filosofia e Ci?ncias Humanas}
}