@MASTERSTHESIS{ 2022:1636501648,
 	title = {O protagonismo da mulher catadora : contribuições da educação não formal para o seu fortalecimento e resistência},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10614",
 	abstract = "A presente produção apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Escola de Humanidades – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, para a obtenção do título de mestra em Serviço Social, versa sobre as contribuições da educação não formal e do Serviço Social para o desenvolvimento de processos sociais emancipatórios na vida de mulheres catadoras do Movimento Nacional de Catadores de Materiais Recicláveis, da Região Central, Fronteira Oeste e Metropolitana do estado do Rio Grande do Sul. Para tanto, analisamos, por meio da trajetória de vida de catadoras, os processos sociais emancipatórios desencadeados através da educação não formal na busca pela garantia de direitos, bem como as contribuições do Serviço Social para esses processos, com vistas a dar-lhes visibilidade e potencializá-los. O estudo foi fundamentado no referencial do materialismo dialético e histórico, e o processo de pesquisa foi efetivado a partir do estudo de caso, considerando a análise das experiências realizadas em uma organização da sociedade civil, à qual a pesquisadora se vincula. Foram efetuadas análises documentais e registros icônicos do trabalho com catadoras, assim como análise de entrevistas documentadas em registros institucionais com as mulheres catadoras. O tratamento dos dados utilizou o tratamento estatístico simples e a técnica de análise de conteúdo. Como resultados, verificamos que o trabalho a partir de processos grupais, utilizando mediações que se originaram da experiência concreta dessas mulheres, analisadas coletivamente, com base na educação não formal e na perspectiva de contribuir com processos sociais emancipatórios, as fortaleceu, contribuiu com a ampliação de sua consciência e identificação das desigualdades sociais e de gênero, em particular, a que estão sujeitas, potencializando sua organização coletiva, processos de consolidação de sua identidade como trabalhadoras, e melhorando sua autoestima, fortalecendo o movimento e iniciativas de enfrentamento coletivo às desigualdades.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Serviço Social},
 	note = {Escola de Humanidades}
}