Jovens olhares sobre a cidade: lugares e territórios urbanos de estudantes porto-alegrenses

Abstract

El tema de las culturas juveniles ha ido ganando más espacio en la agenda de la sociedad contemporánea. Del mismo modo, las experiencias sociales de la mayoría de la población brasileña ocurren en espacios urbanos. La ciudad se convirtió en el espacio y escenario de la moderna sociabilidad juvenil. Esta tesis doctoral tuvo como objetivo principal analizar las percepciones y experiencias urbanas de la ciudad por parte de jóvenes escolarizados de diferentes segmentos sociales, en Porto Alegre. Como justificación, la escasez de estudios sobre el tema es importante, pero los fundamentales son el desarrollo de una mejor comprensión de los sujetos jóvenes que están en las escuelas y cómo los estudios de la ciudad pueden contribuir a la educación contemporánea. Dos ejes conformaron el marco teórico de la investigación: culturas juveniles, de los autores José Machado País, Carles Feixa Pampols, Juárez Dayrell, Paulo Carrano, entre otros; y apropiación del espacio urbano, con los autores Lana de Souza Cavalcanti, Milton Santos, Rogério Haesbaert, Y-Fu Tuan y otros. La investigación se configuró como un estudio de caso descriptivo múltiple. Para lograr los objetivos propuestos, la metodología de investigación se definió como multimétodo, realizándose cuatro etapas de recolección de datos como las principales estrategias de investigación: aplicación de cuestionarios; escribir una carta a un visitante hipotético; grupos focales y observaciones de campo. Los resultados mostraron que hay diferencias abruptas entre las realidades de los jóvenes de una escuela pública y de una escuela privada, que se refieren a los aspectos sociales, económicos y los más variados tipos de acceso. Las palabras "asalto" e "inseguridad" son las más notorias cuando se les pregunta cuáles son las primeras palabras que se les ocurren cuando piensan en Porto Alegre, lo que denota que el tema de la seguridad pública es una categoría central en la investigación. En algunos espacios de la ciudad de Porto Alegre convergen jóvenes, como el Parque Farroupilha, Barra Shopping Sul y Orla do Gasômetro. Otros espacios, por otro lado, divergen en el flujo de estos jóvenes, con énfasis en los espacios de comida. Además de los espacios de tránsito y pertenencia juvenil, existe una convergencia en la idea de que Porto Alegre necesita más seguridad y que la cultura y el ocio son las principales ventajas de vivir en Porto Alegre. Los jóvenes sujetos de la investigación llevarían a un visitante hipotético a visitar diferentes puntos de la ciudad, estos puntos se ubicarían en el área central y hacia el área sur de Porto Alegre. Al mismo tiempo, alertan a los visitantes sobre el tema de la inseguridad pública. Al mismo tiempo que los jóvenes, en diferentes momentos durante la investigación, expresaron temor en la ciudad, expresaron su esperanza y su deseo de vivir en una ciudad más segura y con menos desigualdad. Por lo tanto, tres categorías fueron centrales para el estudio: seguridad; espacios, con sus convergencias, divergencias y flujos; y espero una mejor ciudad. Es posible concluir, entonces, que las percepciones y experiencias urbanas contribuyen directamente a la construcción de identidad de los jóvenes. La ciudad imprime sus contribuciones en los jóvenes e imprimen sus prácticas culturales en la ciudad.

The theme of Youth Cultures has been gaining more and more space in the agenda of contemporary society. Similarly, the social experiences of most of the Brazilian population occur in urban spaces. The city then became the space and scene of modern youth sociability. This PhD Thesis had as main objective to analyze the perceptions and urban experiences of the city by educated young people from different social segments, in Porto Alegre. As justifications, the scarcity of studies on the subject is important, but the fundamental ones are the development of a better understanding of the young subjects who are in schools and how city studies can contribute to contemporary education. Two axes made up the theoretical framework of the research: youth cultures, from the authors José Machado Pais, Carles Feixa Pampols, Juarez Dayrell, Paulo Carrano, among others; and appropriation of urban space, with authors Lana de Souza Cavalcanti, Milton Santos, Rogério Haesbaert, YFu Tuan and others. The investigation was configured as a descriptive multiple case study. To achieve the proposed objectives, the research methodology was defined as multi-method, being performed four stages of data collection as the main research strategies: questionnaire application; writing a letter to a hypothetical visitor; focus groups and field observations. The results showed that there are abrupt differences between the realities of young people from a public school and from a private school, which concern the social, economic aspects and the most varied types of access. The words “assault” and “insecurity” are the most notorious when asked what are the first words that came to mind when they think of Porto Alegre, which denotes that the topic of public security is a central category in the investigation. Some spaces in the city of Porto Alegre are where young people converge, such as Parque Farroupilha, Barra Shopping Sul and Orla do Gasômetro. Other spaces, on the other hand, diverge in the flow of these young people, with emphasis on the food spaces. In addition to the spaces of transit and youth belonging, there is a convergence in the idea that Porto Alegre needs more security and that culture and leisure are the main advantages of living in Porto Alegre. The young subjects of the investigation would take a hypothetical visitor to visit different points of the city, these points being located in the central area and towards the south area of Porto Alegre. At the same time, they alert visitors to the topic of public insecurity. At the same time that young people, at different times during the investigation, expressed fear in the city, they expressed their hope and their desire to live in a safer city with less inequality. Therefore, three categories were central to the study: security; spaces, with their convergences, divergences and flows; and hope for a better city. It is possible to conclude, then, that urban perceptions and experiences contribute directly to the identity construction of young people. The city prints its contributions on young people and they print their cultural practices in the city.