1. TEDE PUCRS
  2. Teses e Dissertações dos Programas de Pós-Graduação da PUCRS
  3. Programa de Pós-Graduação em Serviço Social
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dc.creatorReidel, Tatiana-
dc.creator.Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4735942H2por
dc.contributor.advisor1Couto, Berenice Rojas-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4701075Z9por
dc.date.accessioned2015-04-14T13:20:16Z-
dc.date.available2010-06-24-
dc.date.issued2010-03-30-
dc.identifier.citationREIDEL, Tatiana. A indissociabilidade entre o projeto ético-político e a formação em serviço social : uma materialização em xeque. 2010. 29 f. Tese (Doutorado em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2010.por
dc.identifier.urihttp://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/470-
dc.description.resumoA materialização do Projeto Ético-Político do Serviço Social no processo de formação, nos cursos de graduação em Serviço Social no estado do Rio Grande do Sul é a questão central da presente tese que teve como objetivo analisar se os cursos de Serviço Social garantem a materialização do Projeto Ético-Político no processo de formação profissional, na perspectiva de contribuir para a qualificação da formação profissional e para o fortalecimento do referido projeto. Para tanto, realizou-se uma pesquisa do tipo qualitativa, complementada com dados quantitativos, caracterizada como um estudo de caso exploratório e descritivo, baseada no método dialético-crítico. Buscou-se desvendar aproximações e distanciamentos entre o que está previsto nas atuais diretrizes curriculares e o que se materializa no processo de formação, com vistas a contribuir na criação de estratégias para aproximação e superação das possíveis lacunas existentes. Para definição da amostra, optou-se por uma amostragem não probabilística, por tipicidade. Desta forma constituíram-se sete distintas naturezas institucionais. Como sujeitos de pesquisa teve-se uma representaçao docente e discente, bem como os Projetos Político-Pedagógicos de cada uma das sete instituições de ensino superior. Para tanto, foram realizadas entrevistas semiestruturadas, que teve como instrumento um formulário com questões abertas e fechadas e para a pesquisa documental utilizou-se um roteiro norteador. A análise dos dados caracteriza-se pela técnica análise de conteúdo de Bardin. Os resultados dessa análise demonstram que a formação profissional não capacita para materialização do Projeto Ético-Político profissional. Nesse sentido, sinaliza-se para a necessidade de ampliar o debate sobre a direção social que está se constituindo no processo de formação profissional, resgatando o paradigma da luta de classes, com vistas a fortalecer a resistência contra uma formação mercantilizada que fragiliza o projeto profissional. Aponta-se também para a necessidade de se avançar em ações investigativas sobre a temática, com vistas a criar canais de reflexão, estudo e análise sobre o Projeto Político do Serviço Social e a implicação do processo de formação para sua materialização.por
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2015-04-14T13:20:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 424039.pdf: 200073 bytes, checksum: de4bbbe0e4e689c1201435dda84d1c0e (MD5) Previous issue date: 2010-03-30eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede2.pucrs.br:80/tede2/retrieve/6737/424039.pdf.jpg*
dc.languageporpor
dc.publisherPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sulpor
dc.publisher.departmentFaculdade de Serviço Socialpor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsPUCRSpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Serviço Socialpor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectSERVIÇO SOCIALpor
dc.subjectASSISTENTES SOCIAIS - FORMAÇÃO PROFISSIONALpor
dc.subjectSERVIÇO SOCIAL - PROJETOSpor
dc.subjectENSINO SUPERIORpor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIALpor
dc.titleA indissociabilidade entre o projeto ético-político e a formação em serviço social : uma materialização em xequepor
dc.typeTesepor
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