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https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3374| Tipo do documento: | Dissertação |
| Título: | Utilizando blog e suas ferramentas para auxiliar a integrar o aluno-paciente à escola : um estudo de caso na área de ciências |
| Autor: | Garcez, Claudia Rosane  |
| Primeiro orientador: | Giraffa, Lucia Maria Martins |
| Resumo: | Este trabalho de pesquisa buscou investigar a possibilidade de se utilizar um blog para auxiliar na integração e no retorno/reinclusão do aluno-paciente ao ambiente escolar, tendo este vivenciado durante um período determinado de tempo, apenas um contexto direcionado a sua doença. A fundamentação teórica é baseada em autores que acreditam na Pedagogia hospitalar como Matos e Mugiatti e Giordan com a Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) como auxiliar na área de Ciências e em outros estudiosos como Franco, Vigotski, Vasconcelos. O trabalho buscou integrar três áreas do conhecimento: Educação, Saúde e o estudo de Ciências com a utilização do Blog como mediador na aprendizagem do aluno-paciente. A metodologia empregada foi baseada em autores como Bogdan e Biklen (1994), Moraes e Galiazzi (2007), autores que proporcionaram suporte teórico para a coleta e analise de dados, a partir da experimentação do Blog e suas ferramentas que contribuiu para a elaboração e fechamento do volume de dissertação; oportunizou subsídios para a reflexão em relação à proposta da investigação. Os resultados demonstraram que as atividades realizadas na área de Ciências mediadas pelo blog podem solucionar o problema de exclusão do alunopaciente, do âmbito escolar. Além de manter o aluno-paciente vinculado a sala de aula, também colabora para a sua autoestima, pois ele deixa de viver somente o contexto de sua doença e passa a participar da vida escolar através do ciberespaço |
| Palavras-chave: | CIÊNCIAS - ENSINO INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO CIBERESPAÇO BLOGS |
| Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | BR |
| Instituição: | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| Sigla da instituição: | PUCRS |
| Departamento: | Faculdade de Fíca |
| Programa: | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática |
| Citação: | GARCEZ, Claudia Rosane. Utilizando blog e suas ferramentas para auxiliar a integrar o aluno-paciente à escola : um estudo de caso na área de ciências. 2009. 106 f. Dissertação (Mestrado em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2009. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3374 |
| Data de defesa: | 20-Nov-2009 |
| Aparece nas coleções: | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 419906.pdf | Texto Completo | 841,4 kB | Adobe PDF |  Baixar/Abrir Pré-Visualizar |
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