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Please use this identifier to cite or link to this item: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/2079
Document type: Tese
Title: O estudo da suposição no quadro da teoria dos blocos semânticos
Author: Dall’ Cortivo, Cristiane 
Advisor: Barbisan, Leci Borges
Abstract (native): Este trabalho insere-se no domínio de estudos da Semântica Linguística. O objetivo principal é desenvolver um estudo da suposição do português do Brasil segundo os pressupostos da Teoria da Argumentação na Língua (ANL) em sua fase atual, a Teoria dos Blocos Semânticos (TBS) desenvolvidas por Oswald Ducrot, Jean-Claude Anscombre e Marion Carel. Para isso, tomamos como referência os estudos relativos à suposição já realizados por Ducrot em diferentes artigos e capítulos de livros, como Ducrot (1987d; 1987e; 1977b; 1980b) e Carel e Ducrot (1999). Nesses estudos, os autores partem de uma definição enunciativa de suposição, segundo a qual um locutor, ao usar a estrutura se p, q, realiza dois atos ilocutórios sucessivos: um ato ilocutório de suposição, que apresenta o quadro do discurso dentro do qual o interlocutor deve situar-se, seguido de um ato ilocutório de afirmação ou de interrogação, caso o locutor faça uma pergunta a seu interlocutor. Tendo em vista o progresso dos estudos em Semântica Linguística, acreditamos ser necessário realizar um estudo da suposição que possa situá-la no novo quadro teórico da ANL, incorporando em sua explicação o recurso a conceitos criados para dar suporte à análise segundo os padrões da TBS, bem como excluir de sua explicação elementos já abandonados pelos autores, como a Pragmática e a Lógica. Como desejamos realizar um estudo semântico-enunciativo da suposição, a Teoria dos Blocos Semânticos e a Teoria da Argumentação Polifônica (TAP) vêm ao encontro de nossos objetivos: pela primeira, é possível apontar os componentes linguísticos mobilizados na construção do seu sentido, e pela segunda, são explicitados os componentes enunciativos envolvidos no sentido suposicional. Nossas análises, com base em enunciados retirados de fontes diversas, tornaram evidente a importância de se considerar como centrais a análise das relações entre os termos da própria língua, sem recorrer, para isso, a elementos de outra natureza. Elas mostraram, também, que a suposição mobiliza aspectos específicos da língua em suas variações, como o tempo verbal e as conjunções que articulam as orações subordinada e principal que compõem os enunciados, bem como aspectos enunciativos, como as relações entre locutor e interlocutor, e as atitudes e atribuição às Pessoas do discurso com relação aos pontos de vista evocados pelos tipos de suposição.
Abstract (english): Ce travail s‟inscrit dans le domaine de la Sémantique Linguistique. Son but principal est de développer une étude sur la supposition dans le Portugais Brésilien selon les présupposés de la Théorie de l‟Argumentation dans la Langue (ADL), et la Théorie des Blocs Sémantiques (TBS), développés par Oswald Ducrot, Jean-Claude Anscombre et Marion Carel. Pour faire cela, nous partons des études à propos de la supposition, déjà développées par Ducrot dans différents articles et chapitres de livres, comme Ducrot (1987d ; 1987e ; 1977b ; 1980b) et Carel et Ducrot (1999). Dans ces études, les auteurs s‟appuient sur une définition énonciative de la supposition, selon laquelle un locuteur réalise deux actes illocutoires successifs lorsqu‟il utilise la structure si p, q: un acte illocutoire de supposition, qui montre le cadre du discours dans lequel l‟interlocuteur doit s‟inscrire, suivi d‟un acte illocutoire d‟affirmation ou d‟interrogation, dans le cas où le locuteur pose une question à son interlocuteur. En vue du progrès des études en Sémantique Linguistique, qui a comme stage actuel la Théorie des Blocs Sémantiques, nous croyons nécessaire de réaliser une étude de la supposition qui puisse la situer dans ce nouveau cadre théorique, pour intégrer dans son explication les concepts créés comme un support à l‟analyse selon ce nouveau cadre de la TBS, et aussi pour exclure de l‟explication de la supposition des éléments déjà abandonnés par les auteurs, comme la Pragmatique et la Logique. Comme nous voulons faire une étude sémantique-énonciative de la supposition, la Théorie des Blocs Sémantiques et la Théorie de l‟Argumentation Polyphonique (TAP) viennent nous aider: avec la première, il est possible de montrer les composants linguistiques mobilisés dans la construction du sens de la supposition, et avec la seconde, sont montrés les composants énonciatifs impliqués dans le sens suppositionel. Nos analyses, à partir d‟énoncés pris à de différéntes sources, ont montré l‟importance de considérer comme centrale l‟analyse des relations parmi les éléments de la langue même, sans recourir à des éléments d‟un autre ordre. Les analyses ont montré, aussi, que la supposition mobilise des aspects spécifiques de la langue dans ses variations, comme le temps verbal et les conjonctions qui relient les phrases subordonnées et principales qui composent les énoncés, aussi bien que des aspects énonciatifs, comme les rapports entre le locuteur et l‟interlocuteur, les attitudes et l‟attribution des points de vue évoqués pour chaque type de supposition à différentes Personnes du discours
Keywords: LINGUÍSTICA DA ENUNCIAÇÃO
LINGUÍSTICA
ARGUMENTAÇÃO
CNPQ Knowledge Areas: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS
Language: por
Country: BR
Publisher: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Institution Acronym: PUCRS
Department: Faculdade de Letras
Program: Programa de Pós-Graduação em Letras
Access type: Acesso Aberto
URI: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/2079
Issue Date: 3-Jan-2013
Appears in Collections:Programa de Pós-Graduação em Letras

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