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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
16-Jan-2007389066.pdf.jpgEntre a indignação e a esperança : motivação, pautas de ação docente, orientação paradigmática na alfabetização de jovens e adultos/asSchwartz, SuzanaAbrahão, Maria Helena Menna BarretoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
9-Mar-2009410837.pdf.jpgA produção de sentido na vida de educadores : por uma logoformaçãoFossatti, PauloMosquera, Juan José MouriñoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
14-Jan-2009412611.pdf.jpgO perfil profissional e representações de bem-estar docente e gênero em homens que tiveram carreiras bem-sucedidas no magistérioGonçalves, Josiane PeresMosquera, Juan José MouriñoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
14-Jan-2011430432.pdf.jpgComo é ser professor de crianças de 1 a 2 anos? : um olhar crítico-reflexivo sobre uma realidade vividaCaroni, CybellePereira, Marcos VillelaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
12-Jan-2011430434.pdf.jpgA formação continuada de professores e o uso das tecnologias de informação e comunicação : um diálogo necessárioCardoso, Aline de Oliveira da ConceiçãoFernandes, Cleoni Maria BarbozaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
26-Fev-2009412047.pdf.jpgUma investigação acerca dos fatores que contribuem para o mal-estar e bem-estar dos professores que trabalham com EADWeber, Sueli WolffMosquera, Juan José MouriñoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
10-Jan-2008399725.pdf.jpgAprendizagens organizacional e auto-regulada : possibilidades para o desenvolvimento de pessoas em uma empresaNascimento, Lisandra AlvesPortal, Leda Lísia FranciosiPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
21-Dez-2007400341.pdf.jpgProfessor universitário : um inventário de significadosAntolini, RosangelaPereira, Marcos VillelaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
17-Mar-2009412048.pdf.jpgOs professores como transformadores da escolaFerreira, Giane FariasEngers, Maria Emília AmaralPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Fev-2008000400882-Texto+Completo+Parte+C-2.pdf.jpgO reconhecimento da complexidade a partir da intervenção docente frente ao erro e ao erro construtivo : fonte de busca da humana condição?Teixeira, Augusto NicheAbrahão, Maria Helena Menna BarretoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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